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向海——シャンハイ

净月潭＿じょうげつたん
赵朴初＿ちょうぼくしょ
关山月＿かんざんげつ
章樾＿しょうえつ

黄榆＿こうゆ
怀仁＿かいにん

山明水秀＿さんめいすいしゅう
沸流谷（地名）＿ふつりゅうこ

听力和你的发音基本是挂钩的，所以最先是发音标准，然后是课文的录音要多听，模仿他的语调。
单词不需要特别单独记忆，当你见的句子多了，自然就能分辨单词的意思。所以不需要抱着一大本的单词死记硬背。
然后是语法，当你把规定是语法的部分记下来以后，剩下的就是词汇了。
听力的时候，前期你不需要强迫自己都听懂，第一遍，也许你几听到几个单词，那没关系，你可以反复单句的听，不会写成汉字的旧用假名书写，意思不懂也可以写出来的吧。直到你觉得自己不可能再听出更多的时候，就可以对答案。
提高听力的最好方法，其实还是看动漫。我个人就是喜欢柯南的，从1看到600多，最开始听不懂，只是光看字幕，看几百集后，就开始可以听懂单词甚至是句子。
我现在是大2的学生，但是已经有自信可以把任何一集柯南的翻译大致的写下来了。不过，这也是因为柯南的语速并不快，而且作为一部侦探剧，用的词很多都是反复的，这一可以加强对某些词的重点记忆。
哦，对了，听日语歌也是不可忽视的，每周不要断就行了，不用很频繁，主要是不要让耳朵对日语感到陌生。
看到问题才临时写的一些建议，应该还有很多方式，主要的还是你自己的兴趣和决心吧，要有自信，积极的与老师互动也很重要，可以直接问老师，看能给些什么建议撒。 gan ba te ne

ko le是指示事物的代词
ko no是连体词，就是必须要接着一个名词，
接人的时候就是指的这个人，指物的时候就是指这个物的。

整个的ko so a do系的远近关系都是差不多的，只不过是指代的不一样。

これ名词状态，指物体，这个的意思
この后面要接名词才表达完整的意思，接人接物体名词都可以

SO,A,DO 以此类推。SO 是针对说话人远的指示代词，A是针对说话双方都远的指示代词，DO是疑问形式

近称中称远称不定称
代词人称このひとそのひとあのひとどのひと
このかたそのかたあのかたどなた
事物これそれあれどれ
场所ここそこあそこどこ
方向こちらそちらあちらどちら
こっちそっちあっちどっち
连体词このそのあのどの
副词こうそうああどう

1、ko re后边接助词，ko no后边接名词。不分人和物
2、指人的话，只有特别不尊重的才用ko re,ko no。指人要用ko ti ra
3、区别：
按距离是“ko”<“so”<“a”。就是说ko是最近的，就是汉语的“这个”，用“ko”的时候，那个物体或人里说话人最近。so是“那个”，说“so”的时候，所说的物体或人离说话对象近。“a”也是“那个”的意思，但是用“a”的时候就是离说话人及谈话对象都远。
“do”这个根距离就没关系了，他就是疑问词，中文的“哪”

举例子，A和B在谈话：
ko ：A拿着苹果对B说话 A:“このリンゴは美味しいそうです。”
这个苹果很好吃的样子
so : A拿着苹果B对A说话 B:“そのリンゴは美味しいそうです。”
（你那个）苹果很好吃的样子
a : A和B指着桌子上的苹果，A对B或者B对A说“あのリンゴは美味しいそうです。”
那个苹果似乎很好吃的样子
do：A拿着苹果(好几个)B问A。 B:“どのリンゴは美味しいですか。”A拿出一个说“このリンゴだとおもいます”
B:"那个苹果好吃啊？"A“我觉得这个好吃”

PS:
ko,so,a,do后边接れ的话，直接跟助词
ko,so,a,do后边接の的话，直接跟名词
ko,so,a,do后边接こ的话，是在说地点

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