谁可以帮我翻译下面的文言文,臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。
意思是:我如果没有祖母,无法达到今天的地位;祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。
无已:没有用来……的办法
该句出自魏晋李密的《陈情表》:伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
译文:我想晋朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育,况且我孤单凄苦,程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来希图宦达,不顾惜名声节操。
现在我是一个低贱的亡国俘虏,十分卑微浅陋,受到过分提拔,恩宠优厚,怎敢犹豫不决,有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上怎样。
我如果没有祖母,无法达到今天的地位;祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我不能废止侍养祖母而远离。
扩展资料:
创作背景:
李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。
三国魏元帝(曹奂)景元四年(263年),司马昭灭蜀,李密沦为亡国之臣。司马昭之子司马炎废魏元帝,史称“晋武帝”。泰始三年(267年),朝廷采取怀柔政策,极力笼络蜀汉旧臣,征召李密为太子洗马。
李密时年44岁,以晋朝“以孝治天下”为口实,以祖母供养无主为由,上《陈情表》以明志,要求暂缓赴任,上表恳辞。晋武帝为什么要这样重用李密呢?
第一,当时东吴尚据江左,为了减少灭吴的阻力,收笼东吴民心,晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策,以显示其宽厚之胸怀。
第二,李密当时以孝闻名于世,据《晋书》本传记载,李密奉事祖母刘氏“以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药,必先尝后进。”晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。
正因为如此,李密屡被征召。李密则向晋武帝上此表“辞不就职”。
参考资料:百度百科-陈情表
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达。
其实结合上下文就很好理解了。
1.生孩六月,慈父见背;行(xíng)年四岁,舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱,躬亲抚养。臣少(shào)多疾病,九岁不行(xíng)。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯(bāi),终鲜(xiǎn)兄弟,门衰祚(zuò)薄,晚有儿息。
即:李密六月大就丧父,四岁,母亲在舅舅的逼迫下改嫁。是祖母刘氏养育他长大。
2.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更(gēng)相为命。是以区区不能废远。
即:祖母刘氏现在老了,我不回家,没有人给她送终。
3.臣密今年四十有(yòu)四,祖母刘今年九十有(yòu)六;是以臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。
即:李密写陈情表的时候,他自己44,祖母96了。反正为皇帝尽忠的时候还多,而,祖母的日子已经不会太多了。所以,他还是想辞官回家陪祖母渡过余年。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。行孝,应尽早。
我没有祖母,就不可能活到今日,祖母没有我,就不能安享晚年。
我没有祖母,不能活到今天,祖母没有我,不能度过剩下的日子。
我没有祖母,我就没有今天,祖母没有我,就不能够安度晚娘
相关视频
谁能帮我翻译下面的文言文姻缘签,感激不尽!(希望古汉文很强的人进来帮帮...
1.可以托六尺之孤,可以寄百里之命 君汝如能逢遇鲍叔牙耶。可全心诚意之对付之。伊人也。是贵人也。伊之黼增华之时。君汝亦必有大成之时。爰之。一人之希望。可托于伊之身上 “可以托六尺之孤,可以寄百里之命”的典故和含义:【原文】曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。”
谁可以帮我翻译下面的文言文,臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年...
臣下我如果没有祖母,是活不到今天的,祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。臣下我如果没有祖母,是活不到今天的,祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。
谁能帮我翻译下面的一段文言文,在线等!
秋季,八月,拔悉蜜进攻并斩杀了突厥乌苏可汗,传其首级到达京师。突厥国人又立乌苏的弟弟鹘陇匐白眉特勒为白眉可汗。于是突厥内部大乱,玄宗下敕命令朔方节度使王忠嗣乘机出兵攻打突厥。王忠嗣率军到萨河内山,打败了突厥左厢阿波达干等十一部,但未攻下右厢。又与回纥、葛逻禄联兵进攻并斩杀了拔悉蜜...
谁能帮我翻译下面的文言文?急啊!!!
第七则语录 1、物固莫不有长,莫不有短,人亦然。故善学者假人之长,以补其短。2、(1)重点词语:实词:假(借助)虚词:固(本来)。故(所以)。之(的)。以(介词,用来,来)(2)译句:事物都有长短,人也是这样。所以善于学习的人能借助、吸取别人的长处,用来弥补自己的短处。第八则...
帮我翻译下面这段文言文
译文如下:诚恳地劝诫君王,不要过度崇尚珍珠宝玉,而应当专注于农耕和蚕桑之事。只要百姓的生活得到了满足,君王又怎会不满足呢?
谁能帮我翻译古文下呀。。。
夜色中登上华子冈,见辋水泛起涟漪,水波或上或下,水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。这时,我独坐在那里,跟来的僮仆已入睡,多想从前你我于搀着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步...