请高手帮忙把下面的几句话翻译成日语呀~~~谢谢啦

作者&投稿:靳轻 (联系方式在网页底部的电邮联系)
请高手帮忙把下面几句话翻译成日语,感谢。~

1.本计算は、単一生产ラインに复数の同型机械がある场合、或いは多数の生产ラインの同型机械の故障率の计算に适用。例えば、一つ生产ラインに二台のIJP(印字机)が同时に使用している场合印字机の故障率或いは各生产ラインの印字机の故障率を计算する场合。
2.フィラーの故障时间、及びその他の机械の故障によりフィラーのストップ时间。
3.本公式は単一或いは多数の生产ラインの故障率の计算に适用。
4.副原料、水処理など公用システムの故障时间は生产稼働状况により割合する。

去年、辞职したあと、出产准备のため実家に戻りました。その後、スムーズにある海外留学コンサルティング会社に就职できました、日本语に関系するお仕事です。
这里,是以你还在做这个工作为前提的内容。如果你现在不做日语培训工作了,请将最后的:
です。
改成
でした。

1.他去办了两天丧事。
1、彼は2日间の间葬式をしていきました。
2.你什么时候去图书馆还书?
2、いつごろ図书馆へ本を返すつもりですか?
3.王老师调到三年级当班主任去了。
3、王先生は三年の担任に异动してきました。
4.我们下周开会讨论一下这个问题吧。
4、私たちはこの问题を来周の会议で讨论しましょう。
5.他坐在沙发上睡着了。
5、彼はソファーに座れたまま眠ってしまった。
6.老师握着我的手说:“再见!”
6、先生は私の手を握って、「さようなら」と言いました。
7.他从包里掏出一张名片递给了我。
7、彼は鞄の中から名刺を差し出しました。
8.妈妈想叫妹妹停学一年。
8、お母さんは妹に休学一年をしたいです。
9.他一进屋,就叫老伴儿沏茶来。
9、彼は部屋に入ると、妻にお茶を入れさせる。
10.她要求他带她一同去。
10、彼女は彼に自分を连れて行かせる。
11.让病人休息吧。
11、病人を休ませてください。
12.我建议大家向他学习。
12、皆は彼に学ぶことを进めるよ。

大体同意1楼。但有些不妥地方又改了点。尤其是第十一句,只能是我写的这么说。

  1. 彼はこの2日间葬式を済ませるに出かけた。2 .君はいつ図书馆にいって本を返すの?3 .王先生は三年生の担任者に転任された。4 来周、会议をしてこの问题を検讨してみよう。5 .彼はソファに座ったまま眠ってしまった。6 .先生は私の手を握って、「またね!」と言いました。

  2. 由于时间原因,我只翻译了前面六个问题。由于水平有限,不妥之处见谅。但是如果觉得好,记得给我付“工资”哦。O(∩_∩)O哈哈~还有,那个“周'字在日语中又有个走字儿偏旁,打不出来,见谅!



1 .问题。彼に2日间葬式だった。2 .あなたが何时に図书馆に行っても本ですか。3 .王先生に配属されて三年生の当番主任に行ってきました。4 .私たち来周ミーティングを検讨してみるだろう。5 .彼はソファに座って眠ってしまった。6 .先生は私の手を握ったまま「またね!」7 .彼はバッグからのなかから取り出したのは一枚の名刺を差し出した。を示しました。8 .母と妹停学一年だった。9 .彼は部屋に入ってくると、そういうじじいお茶くみが出てくるのだ。10 .彼女を要求したために连れていってくれと一绪にに行きたいのですが。11 .病人が休みましょうか。12 .私は提案するみんなは彼のことを勉强しています。

1.他去办了两天丧事。
1、彼は2日の间葬式をしていました。
2.你什么时候去图书馆还书?
2、何时図书馆へ本を返すつもり?
3.王老师调到三年级当班主任去了。
3、王先生は三学年の担任に异动した。
4.我们下周开会讨论一下这个问题吧。
4、私たちはこの问题を来周の会议で讨论しましょう。
5.他坐在沙发上睡着了。
5、彼はソファーに座れたまま眠ってしまった。
6.老师握着我的手说:“再见!”
6、先生は私の手を握って、「さようなら」と言いました。
7.他从包里掏出一张名片递给了我。
7、彼は鞄の中から名刺を差し出しました。
8.妈妈想叫妹妹停学一年。
8、お母さんは妹に休学一年をしたいです。
9.他一进屋,就叫老伴儿沏茶来。
9、彼は部屋に入ると、连れ合いにお茶を入れさせる。
10.她要求他带她一同去。
10、彼女は彼に自分を连れて行かせる。
11.让病人休息吧。
11、病人に休息させてください。
12.我建议大家向他学习。
12、皆は彼に学ぶことを进めるよ

ありがとうございました

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