请帮我把下面一段话翻译成日文！！谢谢~~

作者&投稿：超岩（联系方式在网页底部的电邮联系）

帮我把下面的一段话翻译成日语！谢谢~

この一生の好きな人は君だけが、生きているのは君を守るために、もしある日突然死ぬのが、私の魂は永远にあなたに付き添っている。一生が来るまで！

知（し）らず内（うち）に、仆（ぼく）は22个（こ）の春夏秋冬（しゅんかしゅうとう）を送（おく）っていた。生活（せいかつ）の足并み（あしなみ）は仆（ぼく）の人生（じんせい）にいろんな足迹（あしあと）を残（のこ）した。心（こころ）が晴（は）れたり、戸惑（とまど）ったりしていた。そして、涙（なみだ）も流（なが）した。これこそ仆（ぼく）の成长（せいちょう）のメロディだと。
未来（みらい）は仆（ぼく）たちにはまだ遥（はる）かに远（とお）くて、いま遂げた（とげた）ことは新（あら）たに别（べつ）の自分（じぶん）を描（えが）いてくれたのだ。仆（ぼく）は梦（ゆめ）いっぱいを见（み）ていた。先生（せんせい）になったり、成功（せいこう）した商人（しょうにん）になったりとか。しかし、今（いま）の仆（ぼく）は、新（あたら）しい道（みち）を自分（じぶん）に选（えら）んだ、一本（いっぽん）の今度（こんど）走（はし）り続（つづ）ける道（みち）を。
大学（だいがく）三年（さんねん）はすでに进行中（しんこうちゅう）だ。日本语（にほんご）の学习（がくしゅう）はこの一年中（いちねんちゅう）もっともな任务（にんむ）だ。実力（じつりょく）をふやせて、学校（がっこう）の交流生（こうりゅうせい）になれるように顽张（がんば）っていく。顺调（じゅんちょう）で行（い）けば、仆（ぼく）は日本（にほん）で大学（だいがく）の最后（さいご）の一年（いちねん）を过（す）ごせる、なら、自分（じぶん）が幸（さいわ）いだ、それで、大学（だいがく）の生活（せいかつ）に完璧（かんぺき）な终止符（しゅうしふ）を打（う）たれるのだ。それから、日本（にほん）の院生（いんせい）になれるように力（ちから）を注（そそ）ぐ。后（あと）は、世界（せかい）五〇〇强（きょう）の企业（きぎょう）に自分（じぶん）の位置（いち）を见（み）つけること。それで、自分（じぶん）の人生（じんせい）を辉（かがや）かせ、光（ひか）らせる。
将来（しょうらい）の道程（みちのり）はまだ遥（はる）かに远（とお）く。一歩一歩（いっぽいっぽ）を踏（ふ）み出（だ）す、自分（じぶん）の目标（もくひょう）に向（む）かって迈进（まいしん）する。道（みち）は自分（じぶん）の足下（あしした）にあるのだ。自信（じしん）をもって、命（いのち）がけでやる。これで、自分（じぶん）の道（みち）を歩（あゆ）んでいって、人生（じんせい）の道（みち）が広（ひろ）げてくれる。顽张（がんば）れ！－－こんな君（きみ）は一番（いちばん）だ！

以上供LZ参考啦^_^
祝学习顺利！

失败をかけて、私は自分自身の足りないところを补充するために、私は学校や指导讲师の要求を厳密に受け入れて、まともに授业の准备、そして教案を准备し、积极的にクラスメートと先生の意见をきき、先生の指导のもとに、ほかの教师の公开授业をきいた自分の课件と教案(たとえばの授业中に挟まった日本の文化知识、自分が日本语を学ぶ面白い话とか)を修正して、やがて指导の先生に认められて、再び授业するチャンスをもらいました。
　　けれども私のような何の教育経験もない人にとっては、その次の一周间中、依然として问题だらけでした。たとえば、授业のテンポウがあまり早いので、学生がメモをする时间がないこと、;讲义を熟练していないゆえに、学生たちをちゃんと见渡らないこと。それらの问题にたいして、汉方内容を教えるときにちゃんと学生たちに时间を置き、もっと学生さんのこと二関心をもち、専心できない学生を注意すべきと指导の先生が要求されました。又、私の授业中に注意していない细少のところを指しました。

失败した後、私を経て自分の不足分を补うために、私に厳密に従って、学校や指导讲师の要求を受け入れて、几帐面に持ちこたえられる授业を、积极的に良い教案クラスメートと先生に勉强したり、ドドを受けます、先生の指导のもとに変身し、闻いていたほかの教师の一部公开から自分の课件と教案(たとえばの中间には日本语を话すの一部の文化知识、自分の日本语を学ぶ说话など)を続け、指导の先生の肯定的で再び、同国の授业ができた。
　　けれども私にとって何ら教育の経験がある人たちにとっては、それまでの一周间の中で授业の时间も生き残った状况だらけ。如:これは、讲义が激しく、学生にはメモの时间を残す;讲义の熟练していないため、授业中もいいような?だった

5分有人做么？

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