请教日语高手
あなたは离れてしまうのがつらいです
罗马音：Anata wa hanarete no ga tsuraidesu
语法：
1、これは、自动词と他动词の両方として使用できます。 他动词として使用する场合、名词、代名词、动名词をオブジェクトとして使用できます。既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、动名词作宾语。
2、多くの场合、名词をオブジェクトとして使用して、実行したいが実行しない、または実行しないという欲求を表します。表示渴望做到而未做到或无法做到，这时常接动名词作宾语。
3、文の形容词、属性、述语、またはオブジェクトの补完として使用されます。用作形容词，在句中作定语、表语或宾语补足语。
扩展资料用法：
1、「分割」とは、オブジェクトが外力によってバラバラにされたり、バラバラにされたり、人がいくつかの部分に分割されたりすることを意味します。 また、髪の毛などを栉などの道具で分离することも意味します。用于“使分裂开”，指由于受外力作用而使物体碎成几部分或断裂为几段或把某物〔某人〕分成几部分，也可指某人离开某人或友好地分手， 还可指用梳子等工具把头发等分开。
2、これは、他动词または自动词として使用できます。 推移动词として使用する场合、名词または代名词をオブジェクトとして使用できます。既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词或代词作宾语。
3、名词の副词として使用して、形容词を変更し、程度を示すために、通常は変更する形容词の前に置きます。可用作名词性副词，用来修饰形容词，说明程度，通常放于它所修饰的形容词前面。
妻子用纸包好两份菜饭，让拿好了，这意味着什么意思呢？
纸＝纸。
に＝助词。
包んだ＝包好了。
二人＝两个人。
分＝份。
の＝的。
おやつ＝菜饭。
を＝助词。
时おり＝有时。
妻＝妻子。
が＝助词。
もたせた＝让拿着。
やった＝做。
どんな＝什么。
いみ＝意思。
でしょうか＝呢？
首先，我们把表达授与和接受意义的动词视为授受动词。从文化的角度而言，对于日本人来说，别人为自己做事，自己便得到了他人的恩惠，反之，自己为别人做事便给了别人恩惠，但年长的给年轻的做事和年轻的给年长的做事，从等级观念、社会秩序或规矩来看并不一样，前者是施舍，后者则是奉献。日本人说话时讲究这种规矩和礼节，中要用一定的表达形式把上对下或下对上的社会人际关系既授受关系反映出来。
日语中，授受关系表达有三组：（1）くれる、くださる；（2）やる、あげる；（3）もらう、いただく。
1、授受动词くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自己做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，接受者（或受益人用に来表示。
我们将给予者定为A接受者定为B，物为C，则此句型为：Aが Cを Bに くれる
例句：
（1）弟はわたしに映画の切符をくれました。弟弟给我电影票了。
（2）弟は自分のかいた本をくれました。弟弟送了我自己著的书。
在此句型中，B若为与自己毫不相干的第三者时，不能用这个句型，如“田中は山下に本をくれる”是错误的；但是说成“田中は弟に本をくれる”则完全是可以的。这是因为弟是属于我一方的人，另外，例（1）中明示“我”，而例（2）中虽然没有明示“我”，但是实际上也是给我，也就是说在实际运用中“私は”可以省去。
くださる是“くれる”的尊敬语，用于身份高的人或是尊敬对方时用，给予者为高于自己的上位的人物，或是自己不太熟悉的人。句型为：Aが Cを Bに くださる
例句：
（1）先生はぉ返事をくださいました。老师给了我回音。
（2）くださるのですか。うれしいです。给我吗？谢谢。
2、授受动词やる、あげる是一组表示说话人或自己一方的人给别人东西或者为别人做什么的动词，动作的主体是授予者，所涉及的事物用を，授予的对象（或收益者）用に表示。句型为：Aが Bに Cをやる例句：
（1）古いじしょを弟にやりました。把旧的词典给了弟弟。
（2）每日花に水をやっています。我每天给花浇水。
（3）犬に水をやって。你给狗倒点水。
可见やる表示给比自己级别低、年纪小的或给动物东西是用，而あげる是ゃる的客气表达，表示给平辈或平辈以下的人东西时用。句型为：Aが BにCを あげる
例句：
（1）このじしょをあげるからどうぞ使ってください。给你这本词典，请用吧！
（2）あなたも田中にプレゼソトをあげましたか。你也给田中礼物了吗？
其中，A是给予者，可以是第一、二、三人称，一般为说话人或说话者一方的人，B是接受者，可以是第二人称、第三人称或者是听话者，但决不能是第一人称或说话人，即决不会有“私はあげる”。如果以上的情况确定后，说话时，即使人称代词省略也可以把相互的关系表达清楚。
3、授受动词もらう、いただく是一组表示说话人自己或自己一方的人接受别人给的东西或者为自己做什么的动词，所涉及的事物用を，涉及的对象用から或に来表示满意接受者为主体，其句型为：BがAに（から）Cをもらう
例句：
（1）妹から电话をもらいます。我接到妹妹打来的电话。
（2）田中からじしょをもらいます。我收到田中寄来的辞典。
当给予者是高于自己处于上位的人物，或者虽为同位的人，但要表示客气，则用“いただく”，句型为：BがAに（から）Cをいただく
例句：
（1）いただきました。ごちそさまでした。我吃饱了，谢谢你们的盛情款待。
（2）父から いただいたジォです。从父亲那里得到的收音机。
简言之，くれる、くださる表示向里给，别人给予自己；やる、あげる表示向外给别人；もらぅ、いただく表示”领受、接受”的意思，用“あげる”时，说话者站在给予者的一方；而用“くれる”时，说话者站在接受者的立场上。而汉语中没有“くれる／あげる”这样的区别，都是“给”，因而要特别注意。另外，从语法的角度来看日语中的授受动词。每种语言都有明显的民族特色。这不仅表现在语音和词汇上，而且表现在语法上。不同语言的语法有共性也有个性，个性是特点只所在。例如在印欧语用词形变化（形态）表示词的句法功能，语序就比较自由，而汉语里的词没有表示句法功能的形态，词在句子里充当什么成分，主要靠词序（和虚词）来表示。正如日语中的授受供词，其本身的含义比较丰富，同时，日语中的主次具有较强的句法功能，这些因素的综合作用就造成了日语中授受动词的特殊性。
参考资料：和风日语
希望可以帮到你！！
我们应该把这3个词分成两部分来看。
一、あげる：
第一种用法：
我/我方的人 给别人
第二种用法：
第三人称 给第三人称（此类关系到辈分等级，慎用）
二、くれる和もらう：
两者都是我得到东西。
区别在于，くれる是：别人 给我/我方的人（此时通常为自我谦虚）
而もらう则是：得到。（此时是强调自己受益）
我举个例吧：
私は山田先生から辞书をいただきます。
山田先生は私に辞书をくれました。
第一句其实用的是もらう，句中的いただきます是してもらう的谦语（祥看日语语法的敬语部分），句子解释为：我从山田老师那儿得到了词典。
我的理解是：强调我从老师那儿得到了词典，我受益了。
第二句用的是くれる，句子解释为：山田老师给了我词典。
此句我的理解是：老师给我东西，所以我的立场应该是谦虚的。
两句的最终结果都是“我得到东西”，可是侧重点不同，楼主自己再琢磨琢磨吧~也许我也有说的不够好的地方。
这三个词用法很广泛，这里只能简单说说
あげる
我们为别人做某事
谁かに洗濯してあげる
为某人洗衣服
くれる
别人为我方做的，
对方为我们做，我们受益
谁かが洗濯してくれた。
某人帮我洗了衣服
もらう
强调是【自己要求】别人为我方做的，从我方发出请求，对方为我们做，我们受益
谁かに洗濯してもらった。
（请求）某人帮我洗了衣服
和くれる的区别是强调了是自己的要求，显得更加尊重对方。
（助词的用法也不一样，
くれる是直接是别人为我方做的所以用が，
もらう是强调我方向对方要求的，所以用含有“目标、对象”的意思的助词“に”）
あげる 自・他动词，是“自己给他人”或“晚辈给长辈”（与える、やる）的敬语形式
くれる 他动词，“从他人处得到……” 是自谦语
もらう 他动词，“获得”强调从他人的动作中获益
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