高二英语问题,求详解
1 B 过去分词作非限定性定语,相当于定语从句 which is known as 3M
2 D the+比较级指代特定两者中的一个;本句为非限定性定语从句,须用which引导
3 C 主语从句中缺少主语,用what
在英国,被称为“私立学校”的(学校)根本就不是私人所有。
供参考。
22,句意说的是奥巴马不仅因父亲的信仰和价值,更是因为父亲的身份强调了它的重要性,abc选项与句意不符
24.sb is to blame 是一个句型意思是某人应该受到惩罚
25.be eager to迫切希望 be polite to 对某人客气,原句意思应该是站在汽车销售员的角度说的,他们比起那些更注重车子性价比的顾客,更迫切地想满足那些想要高昂价格和高质量车的顾客
26.end up doing sth结束做某事
30.这是一个which引导的定语从句,鉴别定语从句和状语从句时,可以把where替换成in which 等词再代入原句看是否结构多余
33.后面用的现在是,整个句子应保持时态一致
A.their faces red 这是 独立主格结构 作状语 是正确答案
B.their faces are red这是并列句 前面应该加and
C.their faces turned red 道理同B
D.their faces to be red这是不定式的独立主格结构 表示将要发生的状态 与句子意思不符。原句是伴随 。是与谓语 同时 出现的状态
2. without any oxygen equipment ,a Friench diver dived into the deepest swimming pool in the world this May ___D__ about33 meters deep.
A.being measured 这里是不及物动词 不能用被动形式
B.to measure表示将测量 与句意不符
C.measured这是过去分词 作定语 与所修饰词是被动关系 故错 应该是主动关系 D.measureing这是现在分词作定语 与所修饰词 是主动关系 。故 是正确答案。
3.Helping others is a habit , _D___ you can learn even at an early age.
A.what 不能引导同位语 也不能引导定语
B.it 在这 语法不对
C.that 不能引导 非限制性定语
D.one是同位语 后面是省略that的定语从句 故是正确答案。
1.题 是独立主格结构 关于独立主格结构篇幅有限 请另发帖提问
2.因为是主动关系 所以不是measured 注意该词这里是不及物动词 ,不能表示被动关系
3.题如果空里填which的话后面应该是
把one去掉 用which引导非限制性定语从句 learn后面不能加it,因为which 代替先行词a habit 作learn的宾语。
为你解答,
第一题是独立主格结构。
独立主格结构的 由来:
with +宾语+宾语补足语。做伴随状语的时候可以把 with 省略就变成独立主格结构 了。
第二题,
measure 本身有不及物动词的意思,直接加上长度,重量,表示 该物品的 长度或者重量。不及物动词自然没有被动语态。
可以查看字典。一看就明白了。
第三题,one 直接换成which 就ok 了。
one 指代前面的habit
换成which的话 which 直接指代habit 做learn 的宾语,所以,learn 后面不需要再加上 it 了。
懂了请采纳一下,
不懂请追问,可以商量嘛。
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1 B 过去分词作非限定性定语,相当于定语从句 which is known as 3M 2 D the+比较级指代特定两者中的一个;本句为非限定性定语从句,须用which引导 3 C 主语从句中缺少主语,用what 在英国,被称为“私立学校”的(学校)根本就不是私人所有。供参考。
高中英语小问题求详解谢谢了
再如:If (I am) free, I'll go shopping with you.2. D Do you have any idea类似于Do you know,意思是“你知道...吗?”整句翻译:你知道(建)一栋大楼要花多少钱吗?再如:I have no idea how old you are.= I don't know how old you are.我不知道你多大。参考资料:英语牛人团