高中数学，高手啊，来吧~！
1,根据条件可得到X^2-Y^2=Y^2-XY就有（X+Y）（X-Y）=Y（Y-X）
那么：就有X=Y或者Y=-2X 故可得答案
2，3，看不懂题，你下个数学符号编辑器。
这个好像龙门的书里面有的，上课也讲过的，PS：“曼妙”，不是“满妙”。。
设oa（向量）＝1/2,ob(向量)＝3 C＝(x^3+2x+3)\(2x^3+x+1)根据题意1\2<(x^3+2x+3)\(2x^3+x+1)<3
因此可以说C在向量ab上
也就是C分ab为P，0<P<1
因此根据定比分点公式代入求解不等式，
最终得到x∈(-∞,-5/3)∪(0,∞)
13
有如下要点
1、三角形ABC是直角三角形 ，其外接圆半径是5；
2、该三角形所在的平面截球所得的截面是球的小圆；
3、根据球的那个基本的直角三角形，不难求出球的半径
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大概是：先求出三角形所在外接圆半径，由各边长知其为直角三角形，斜边为圆的直径，乘以1\/2，得出圆半径为5。球心到三角形距离即球心到圆心距离。球心、圆心和圆半径与球面的交点连线构成直角三角形，用勾股定理(5^2+12^2)^1\/2解得13 13有如下要点1、三角形ABC是直角三角形 ，其外接圆半径是5；2、该三角形所在的平面截球所得的截面是球的小圆；3、根据球的那个基本的直角三...
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高中数学三角函数,大神来吧。
本小题主要考查三角函数的图象和性质，考查利用三角公式进行恒等变形的技能以及运算能力．属容易题。对于这种基础题必须拿下的 望采纳，祝学习愉快 1
数学高手来啊。。。谢了大家~~~!!!
3.从而原式=1\/tan15°=-（2+根号3）。第二道：既然大家都比较了解，我就不多说了，提示一下，关键是三角代换。第三道：1.注意到A+B+C=180°，C=90°，g故A+B=90°，所以cosAcosB=cosAcos（90°-A）=cosAsinA=1\/2sin2A。2.注意到正弦函数的取值，且A在（0,90°）上，故cosAcosB在...
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