两道数学题，请高手指教
模型的高度=84÷500=0.168米=16.8厘米
每本词典=1.6÷（7-5）×7=5.6元
第一题：唐僧干（洗菜 ），悟空干（烧火 ），八戒干（挑水 ），沙僧干（淘米 ）
第二题：7.5分钟
设甲前1000m速度为a1，后1000m速度为a2，乙速度为b，甲开始到C点时间为t1，设乙从B到C时间为t2，设甲在乙离开t3时间后从B点返回。所求时间为T
可知a1×t1=b×（t1-6）
得b=a1×t1/（t1-6)
可知t3=400/a1-400/b+1=400/a1-400(t1-6)/a1t1+1=2400/a1t1 +1
又可知a1t1=600故t3=5
可知b×t2＝a2（t2-t3)=a2(t2-5)
得a2=b×t2/(t2-5)
可知T=600/b-600/a2=600/b-600（t2-5）/bt2=3000/bt2
可知bt2=400
故T=3000/400=7.5
故，甲比乙早7.5min到达A地
小李：（1-1/3）X1/3=2/9 9x13=3(万元）
一共：(14+9-3)÷（1-1/3-2/9）=45（万元）
小王：45x1/3+9=24（万元）
小李：45-24=21（万元）
小王比小李多得：24-21=3（万元）
2、甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步，出发点在圆直径的两端。如果他们同时出发，并在甲跑完60米时第一次相遇，乙跑完一圈还差80米时两人第二次相遇，求跑道的长多少？
跑道的长：(60x3-80)X2=200（米）
1.设共有投资额X万元、则小王有 1/3 X +9 , 小李有 [X-(1/3X+9 )]/3+14
于是 ， 1/3 X +9+ [X-(1/3X+9 )]/3+14=X
X=45 , 小王有24 小李有21
小王比小李 多3万元
2.设跑道有X米
第一次相遇，二人共跑了半圈， 第二次相遇，两人共跑了一圈半
甲跑了60*3 ， 乙跑了（1/2X - 60）*3 ,或是X-80
（1/2X - 60）*3 =X-80
则X=200
3万；设总共X万，X-(1/3X+9)-1/3[X-(1/3X+9)]-14=0 X=45 小王得24万 小李得21万
320米；设乙跑60米时甲跑了X米，全场Y米，列方程组：Y=2*(X+60)
Y-80=60+X+80
得X=100 Y=320
1.小王比小李多得：3万元
2.跑道的长200米
题1： 30 25-42=13（人）题2：：解题的关键：题中说有16人不是五年级，其中的意思就是六年级与1~4年级的总数是16人；而14人不是六年级也是一样
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1\/3 X +9+ [X-(1\/3X+9 )]\/3+14=XX=45 , 小王有24 小李有21小王比小李 多3万元2.设跑道有X米第一次相遇，二人共跑了半圈， 第二次相遇，两人共跑了一圈半甲跑了60*3 ， 乙跑了（1\/2X - 60）*3 ,或是X-80（1\/2X - 60）*3 =X-80则X=2003万；设总共X万，X-(1\/3X+9)-1\/3[X-(1\/3X+
两道小学数学问题,请高手指教(敬请写明计算过程)
题1： 30+25-42=13（人）题2：：解题的关键：题中说有16人不是五年级，其中的意思就是六年级与1~4年级的总数是16人；而14人不是六年级也是一样的理解方法。只要将14与16加起来就是1~4年级的两倍+5、6年级的总数。1~4年级的两倍+五六年级总数：14+16=30（人）1~4年级的两倍：30-18=1...
我有几道数学题不会,请高手指教
第二题 ：第二次比第一次多用多少米没说清楚 第三题 ：正方体边长=（10+8）×4÷8=9 体积=9×9×9=729 第四题：(1-1\/4)÷（1\/4+1\/5）=5\/3 第五题：长方体的侧面是正方形 面积100÷4=25 长方体的宽和高=5 表面积=2×（5×5+12×5+12×5）=290 第六题 甲：乙=（1-...
急急急!在线等!两道数学题,求高手指教啊!困扰我很多天了!拜托了!_百...
1.首先我指出你的毛病：正四面体一定是正三棱锥，但是正三棱锥不一定是正四面体，这个关系你好像没有搞清楚。你的题目中也就是正三棱锥七个字多余，棱长为a，一定是正四面体，不可能是正三棱锥 如图：AB=BC=AC=AD=BD=CD=a，E为BC中点，球心设为O，则O到面ABC的距离即为O到线AE的距离，设为...
