小学数学工程问题求解！急！
把一块地看做“单位1”甲每小时耕1/15，乙每小时耕1/10，
两人同时耕两小时耕拉整块地的2*（1/15+1/10）=1/3，还剩下1-1/3=2/3，
甲单独耕需要（2/3）/（1/15）=10小时
工程问题是应用题中的一种类型．在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内完成的工作量）．
这三个量之间有下述一些关系式：
工作效率×工作时间＝工作总量，
工作总量÷工作时间＝工作效率，
工作总量÷工作效率＝工作时间．
为叙述方便，把这三个量简称工量、工时和工效．
在实践中，解决工程问题，我一般采用逆推法。即，从问题入手。
例如：问题是求“工效”，就必须知道“工量”、“工时”；那，在题目中，我们又如何寻找“工量”、“工时”呢？（引导学生思考）。
第二题：1/8-1/12=1/24 1/(1/24)=24
第三题：1/6-1/10=1/15 （3/5）/（1/15）=9
第四题：甲单独完成 5/（1/5）=25 乙单独完成（1/5）/3=1/15 1/15-1/25=？ 1/？= ……
第五题：1/6-1/10=1/15 240/（1/15）=？
第六题：2/12=1/6 1/5-1/6=1/30 甲单独做需：1/（1/30）=30 乙单独做需：1/（1/12-1/30）=20
其实 你就把每一个工程 看作一个单位“1” 甲乙每天各自完成工程的 几分之一 ，例如甲需要十天完成 那么 甲每天就完成该工程的十分之一 ，乙和甲的道理是一样的！甲乙共同工作时就把甲和乙每天工作量加一起（指的是几分之一加在一起） 然后用一除以它们的和 就能得出甲乙共同 完成这份工程的时间？其他类似……
1.甲先干了2/12=1/6,还剩5/6,公式5/6除以（1/12+1/15）=?
2.1/(1/8-1/12)=24;
总体思想就是把工作看成单位1来计算即可
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