什么是“分马定律”?
17匹马的1\/2是8匹半，但不能将马杀掉。三个儿子百思不得其解，于是请来村里的智伯帮助解决难题。智伯想了又想，终于找出了答案：他从自己家里牵来了一匹马凑成18匹，大儿子得1\/2是9匹，二儿子分1\/3是6匹，三儿子分1\/9是2匹。9+6+2等于17匹，还剩下一匹，就是智伯从自家牵来的，自然又牵了回去。这个故事所反映的数学原理只能由数学

小学趣味数学—分马难题
他借出一匹马，使得总共有18匹马参与分配。分马开始，老娘舅按照遗嘱分配马匹。老大得到的马匹数占总数的二分之一，即9匹；老二得到三分之一，即6匹；老三得到九分之一，即2匹。最终，三兄弟分别得到的马匹数总和为17匹，与父亲留下的马匹数相匹配。而老娘舅借出的那匹马，在分完之后，物归原主。

数学题?
原来，他把自己的马合进马群，总共就有了18匹马，老大分一半得了9匹，老二分得6匹，老三分资得2匹。最后，现场居然还剩下一匹马，这正好是大爷自己的，他又骑着自己的马赶路去了。如果用数学的方法来表达分马的方法，可以这样列出算式：你如果还想进一步思考问题，还可以这样来列出计算方式：然而，...

关于分马数:古时有个聪明的农夫,他共有17匹马,临死前这样分配,大儿子得 ...
先加一匹，18匹，大儿子的9匹，二儿子的6匹，小儿子得2匹，正好剩一匹。本来1\/2+1\/3+1\/9=17\/18，所以，可以先加一匹，再分

...要原创哦,因为不可以雷同,所以必须是新创的。
正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说：“我来分。”猜猜看，老娘舅怎样分马？因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马...

适合初中学生的数学故事
正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说：“我来分。”猜猜看，老娘舅怎样分马?因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马...

小学趣味数学—分马难题
解析：<\/舅舅明白，为了确保每个人都能得到整数匹马，必须找到这三个分数的最小公倍数。经过计算，二分之一、三分之一和九分之一的最小公倍数是18。因此，他提议将马匹总数调整为18匹，通过借一匹马来完成任务。分马的仪式开始了，舅舅以公正的口吻宣布：“老大，你的努力值得赞赏，你将获得总数的...

分马问题:老财主有十七匹马,临终时,说给大儿子二分之一,给二儿子三分...
1\/2+1\/3+1\/9=17\/18,可以按总数18匹马算，18x1\/2=9, 18x1\/3=6, 18x1\/9=2 ——大儿子分得9匹，二儿子分得6匹，三儿子分得2匹，正好把17匹马分完。

《三兄弟分17匹马》答案揭秘
尽管他们在学校里学习成绩都不错，可是他们还是不会用17除以2、用17除以3、用17除以9，又不让马流血。于是他们就去请教当地一位公认的智者。这位智者看了遗嘱以后说：“我借给你们一匹马，去按你们父亲的遗愿分吧！” 老人原有17匹马，加上智者借给的一匹，一共18匹。于是三兄弟按照18匹马的一半...

数学故事
但是遗嘱又要完全照办,如何是好呢?正巧,这时他们的老娘舅骑马赶来了,听完事由,眉毛一扬,说:“我来分。”猜猜看,老娘舅怎样分马?因为希望每人得到的马都是整数匹,所以根据遗嘱,在分马的时候,马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18,因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。