到底要不要陪孩子做作业？
作者：佚名 更新日期：2025-06-21
到底要不要陪孩子做作业？怎么陪呢？
陪吧，说好的自主学习能力的培养呢？而且陪着陪着，可能鸡飞狗跳的场景就出现了，严重影响亲子关系。
不陪吧，你不叫他不动，拖到快上床了都不会翻开书包；或者他倒是开始写了，但5分钟能搞定的半小时还完不成，鸡毛掸子又在蠢蠢欲动了。
那到底应该怎么做呢？
作为试验过陪与不陪两种情况的一年级妈妈，我有几点想跟大家分享。
1、一二年级的孩子，建议家长一定要陪孩子做作业。
这个年龄的孩子，基本上极少有自觉的。孩子嘛，天性都爱玩。而且上了一整天的课，孩子都想放松放松。这时候如果家长随了孩子，那后面他就更难建立起良好的学习习惯了。
低年级的时候，让孩子知道每天的预习、复习、改错很重要，每天都要认真完成。而父母就要多一些耐心，不厌其烦地提醒孩子该做什么，直到他们形成了真正的习惯，不用提醒也知道自己学习。
很多父母只会说自己的娃不自觉，不爱学习，却不知道，那些自觉的孩子，习惯是父母帮助建立的。
2、那到底怎么才是有效的陪伴呢？
①对于完全不自觉的孩子，建议家长就坐在身边，你可以自己看书（建议）、看手机或处理工作上的事，但就是不要盯着孩子写作业。孩子就算写错了、字写丑了，你都不要去打断他。你做你的，他做他的，等他做完，再来讨论不对的地方。
②对于比较自觉的孩子，可以跟孩子先讨论好今天晚上要完成哪几项内容，由他自己安排先完成哪些，准备一个计时器，记好时后就可以离开。等孩子做完，你再给他检查。
③开始写作业前，提醒孩子上厕所、喝水，检查文具，做好写作业的准备。开始写作业后，就不要离开座位。这样有利于养成孩子专注做事的习惯。
④跟孩子约好，如果中途有不会的先空着，不要一会儿问一下，极其浪费时间，也容易养成依赖不爱思考的习惯。等写完后，再跟他针对难点进行讨论即可。
⑤孩子做每项作业控制在25 分钟左右，做完一项可以休息5分钟，再进行下一项。
⑥如果孩子高效完成当天作业，可以夸她很有效率。千万忍住加餐的冲动，不要孩子提前做完了，你就又给她准备一些，会让她无意识问开始拖延。
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陪吧，说好的自主学习能力的培养呢？而且陪着陪着，可能鸡飞狗跳的场景就出现了，严重影响亲子关系。
不陪吧，你不叫他不动，拖到快上床了都不会翻开书包；或者他倒是开始写了，但5分钟能搞定的半小时还完不成，鸡毛掸子又在蠢蠢欲动了。
那到底应该怎么做呢？
作为试验过陪与不陪两种情况的一年级妈妈，我有几点想跟大家分享。
1、一二年级的孩子，建议家长一定要陪孩子做作业。
这个年龄的孩子，基本上极少有自觉的。孩子嘛，天性都爱玩。而且上了一整天的课，孩子都想放松放松。这时候如果家长随了孩子，那后面他就更难建立起良好的学习习惯了。
低年级的时候，让孩子知道每天的预习、复习、改错很重要，每天都要认真完成。而父母就要多一些耐心，不厌其烦地提醒孩子该做什么，直到他们形成了真正的习惯，不用提醒也知道自己学习。
很多父母只会说自己的娃不自觉，不爱学习，却不知道，那些自觉的孩子，习惯是父母帮助建立的。
2、那到底怎么才是有效的陪伴呢？
①对于完全不自觉的孩子，建议家长就坐在身边，你可以自己看书（建议）、看手机或处理工作上的事，但就是不要盯着孩子写作业。孩子就算写错了、字写丑了，你都不要去打断他。你做你的，他做他的，等他做完，再来讨论不对的地方。
②对于比较自觉的孩子，可以跟孩子先讨论好今天晚上要完成哪几项内容，由他自己安排先完成哪些，准备一个计时器，记好时后就可以离开。等孩子做完，你再给他检查。
③开始写作业前，提醒孩子上厕所、喝水，检查文具，做好写作业的准备。开始写作业后，就不要离开座位。这样有利于养成孩子专注做事的习惯。
④跟孩子约好，如果中途有不会的先空着，不要一会儿问一下，极其浪费时间，也容易养成依赖不爱思考的习惯。等写完后，再跟他针对难点进行讨论即可。
⑤孩子做每项作业控制在25 分钟左右，做完一项可以休息5分钟，再进行下一项。
⑥如果孩子高效完成当天作业，可以夸她很有效率。千万忍住加餐的冲动，不要孩子提前做完了，你就又给她准备一些，会让她无意识问开始拖延。
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