教育随笔:给孩子适宜爱
总结：给孩子适宜的爱，意味着要理解和尊重他们的独特性，平衡和适度地表达爱，以及持续关注和引导他们的成长。这样的爱能够满足孩子的情感需求，激发他们的创造力和创新精神，让他们感受到温暖和安全，促使他们不断成长、完善自我并实现自我。

教育随笔:给孩子适宜爱
通过与家长的交流,我们了解到:孩子从小跟着姥姥、姥爷,老人无原则的溺爱造成了孩子的霸道;父亲的观点正好与老人相反,看不惯孩子的行为,父亲便走了另一个极端,而父亲教育的急躁与简单粗暴并没有改变孩子,反而让孩子学会了解决问题的粗暴,不同的教养方式、不同的是非标准、不同的行为要求,多重矛盾同时作用在一个三...

幼儿园老师心得随笔短篇精选
我们幼儿园老师一定要从自身做起,从自身做好,公平、公正的对待每一个孩子,做孩子们的楷模。再者,爱孩子,不可以溺爱,也不可以包揽。下面是我为大家收集整理的幼儿园老师心得随笔短篇精选,欢迎大家阅读。 幼儿园老师心得随笔短篇精选篇1 生命在于运动,在一个人的发展过程中,健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的...

小班老师教育随笔
夏月星是个活泼可爱、小嘴甜甜的孩子,平时总爱在我面前蹦蹦跳跳的,是全班孩子的“开心果”,这不三天没来幼儿园上学我还真有点想她了。心里正这样想着,孩子就“飘”到我身边来了,脸上满是期待的表情,不巧此时我正在忙着报表,没及时和她打招呼,等我忙完事情猛抬起头来时,映入眼帘的是孩子那一张委屈的小脸,...

幼儿园教育随笔
首先,我们老师一起找了很多有关感恩的故事以及歌曲等,在一日活动的晨间活动和课间活动中不断地渗透给孩子。活动中,老师有意识地让孩子们讲讲自己与妈妈之间的趣事。老师问:“妈妈为什么对你那么好?”“因为你们是妈妈的孩子,不爱宝宝的妈妈们不是好妈妈!”“那不爱妈妈的宝宝呢?”老师的反问恰到好处地启发了孩...

六实小幼儿园教育随笔——为孩子创造表现机会
        其次,正面引导幼儿，让幼儿获得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造表现,相信更适宜。用自己的一颗爱心，一双慧眼，及时发现像谢艺晴这样带有某种自我抑制孩子的表现欲，帮助他们树立自信心，克服胆怯心理。例如老师说:“没什么，试一试，错了也没关系。”如对幼儿说:...

幼儿教师教育心得随笔
作为幼儿教师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程,而不是一个智力成长过程,智力成长是附着在心理成长之上的。再有,爱和尊重是贯穿教育始终的,肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展,对他们的自然发展表示尊重,为他们的发展提供适宜的精神与物质环境,我...

教育随笔:当孩子摔倒以后
我想，教师淡定从容的态度、亲切友好的行为都是适宜的。如，看到孩子摔倒后温和地询问孩子“还好吗”“需要帮助吗”，平和地对孩子说“不小心摔了一下吗?应该没关系的吧”，或微笑着将孩子扶起来说“下次小心”。教师适宜的态度和行为有助于孩子亲社会行为的养成。基于这样的反思，我尝试着改变自己的...

小班教学随笔
小班教学随笔1 区域活动时,孩子们都全身心的投入了游戏中,突然自然角传来一阵吵闹声,。我赶紧过去弄清楚吵闹的原因,原来岩岩小朋友把小鸡放在盛水的盆子里,刘伟、鑫鑫在阻止他。盆子里的小鸡冻得浑身发抖,鸡毛一缕一缕的贴在身上。我奇怪的问岩岩在干什么?他理直气壮地对我说:“妈妈经常给我洗澡,洗完澡后很干...

大班常规教育随笔
下面是我帮大家整理的大班常规教育随笔,欢迎大家分享。 大班常规教育随笔1 每次中午值班的时候我发现,咱们班总是有几个孩子躺在床上翻来覆去的难以入睡,记得以前的时候,咱们采取了很多让幼儿尽快入睡的方法:讲故事、听音乐等,可是对于那些难以入睡的孩子来说:几乎起不到什么作用,坚信这也是一个困扰咱们幼儿教师的...