有些孩子发育得比较慢，可能从语言或者理解能力上来看，不如其他的孩子，这是很正常的现象。我们可以对孩子进行引导，用正确的方式来提高孩子的各项能力，这就要看父母们日常的行为。孩子很多事情都是模仿父母的，如果父母不注意，那么孩子就会学习得很慢。

1、应该如何引导孩子进行学习

平常的时候我们可以带孩子出去走走，让他多认识一下这个世界。比如早上的时候带孩子去公园逛逛，这个时候可以让孩子呼吸一下新鲜的空气，还能适当地进行锻炼。在公园可以看到许多的东西，这个时候作为家长要主动引导孩子，把他们的注意力吸引到某些事物上。同时跟孩子进行交流，也可以让孩子适当的进行触摸，让他们感觉到事物的存在感。虽然表面上不会有太多作用，但是孩子内心都是明白的。也可以让宝宝多看一些益智动画，来提高孩子各方面的认知能力。

2、从小引导孩子有什么好处

有些孩子可能发育比较缓慢，需要父母在他们成长的过程中，给到他们一定的帮助。这样可以提高孩子的认知能力，让他对一些事物产生兴趣。不仅可以激发孩子的学习能力，还可以让他变得更加活泼，对于以后的成长是有很大好处的。其实宝宝在小的时候，没必要让孩子学习过多的东西，只要适当的引导就可以了。作为父母的一定要对孩子有耐心，孩子什么都不懂，可能引导的时候有些费力。

不要把孩子和其他人进行对比，每个孩子的发育都是不同的，只要孩子保持大致的水平线就可以。以后再慢慢的对孩子进行引导，不要一次性的教给孩子太多东西，孩子是记不住的。

其实这种情况我认为我们不用太着急，因为只要宝宝的智力没有缺陷的话，那么对于认知理解语言能力，他早晚会成熟的。比如说我之前一个朋友的孩子，直到了三岁才能把话说完全，但是他却是以很高的分数考入了上海交通大学，可见认知理解能力早晚并不能决定孩子的未来，但是想要提高这种能力也是有方法的，比如说以下几个方法：

1、多带宝宝接触新鲜事物

首先我们可以多带着宝宝接触一些周围的新鲜事物，虽然这个时候宝宝不会说话，但是他对事物的好奇心和理解能力依然存在，所以我们只要多带着宝宝去看一下新鲜事物，就会很自然的让宝宝想要去理解这个世界的方方面面，慢慢的他就会有与别人沟通的欲望。

2、主动为宝宝讲解

很多时候我们可以主动为宝宝讲解一些东西，比如说买一个看图说话的图本，让宝宝在旁边看着，我们为宝宝讲解图片上的事物，这个时候我们不用担心，宝宝会完全理解，只要用心的为宝宝讲解就可以了，只要你讲的够生动，宝宝肯定会努力去理解你给他分享的事物。

3、让宝宝处在目标环境中

除以上2点之外，我们也可以让宝宝处在目标环境中，比如说够上幼儿园的年龄的话，即使他不会说话，也可以直接让他到幼儿园与别的小朋友一起玩耍，这样在他看到别的小朋友都会说话的时候，那么耳濡目染的，他也会慢慢的去主动学习沟通、理解与说话。

我姑姑家的娃娃个月那会儿一直都不会爬，把我姑姑和姑父急坏了，天天按着崽训练，还是不会，最后崽都不愿意趴着，实在没得法，去医院，医生听说他们天天按着崽训练，把他们骂了一顿，大意是这样的，小孩子出生都是自带武功秘籍的，到点儿自己知道该学什么技能，父母可以引导，千万不能强蛮按着宝宝去学，强硬的态度只会适得其反 

一岁半的宝宝还不会说话应该也不用着急。但是有两件事情要做。
1，去耳鼻喉科确定宝宝听力没有问题。                                                                                                                                    
2，去口腔科检查宝宝舌系带是不是短。                                                                                                         
最后，语言是需要刺激的。如果都没有问题，平时看护宝宝的大人要多给宝宝说话，多逗宝宝。不要让宝宝自己玩，而大人只顾看手机。

知道该学什么技能，父母可以引导，千万不能强蛮按着宝宝去学，强硬的态度只会适得其反 

孩子这个年龄段认知弱做为父母不要一味的责怪，多些体谅包容，耐心的指导孩子，精准到每个动作，还自然也会乐意表现自己。

孩子在一岁五个月的时候，认知能力有的强有的弱，这个并不要担心，可能是他们对这个世界还没那么的熟悉，等到后面通过家长的引导，会一点点变好的。

语言发育迟缓理解能力差，认知不好， 什么导致的？~

一般来说，孩子发出的个声音就是哭叫;在 6～7个月时，就会开始喃喃发声;一岁时就到了牙牙学语的阶段;1岁半就可以说一 些简单的短语，如吃饭、上班等。如果家长发现孩子2岁了还没有开口说话，那孩子很可能是语言发育迟缓了。
语言发育迟缓的病因及危害有哪些?
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
病因：智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
危害：据调查研究发现，孩子发育迟缓，会不爱和陌生人接触、交流，注意力也会存在不集中，还会导致孩子出现言语和语言发育迟滞的现象，在神经系统方面最常见的危害是癫痫。

语言能力提高练习：
1 怎样教宝宝表达想法
  现在，宝宝已经会用个别的词来表达自己的想法，如“喝”表示“喝水”，“不”表示“不要”。在这个基础上，爸爸妈妈可以教宝宝用两个字以上的词来表达想法，如爸爸问宝宝：“妈妈去哪了？”教宝宝说：“上街”、“上街买买”等。
2 怎样教宝宝儿歌押韵的最后一个字
  爸爸妈妈给宝宝念三字童谣或儿歌，宝宝在旁边随着童谣或儿歌做点头、拍手、摆动身体等动作，爸爸妈妈念时故意空出最后一个字，让宝宝说出来。比如爸爸妈妈说“小白兔，白又——”让宝宝说出“白”。
3 如何引导宝宝多说话，多发声
  平时爸爸妈妈可引导宝宝多说话，多发声，可以说一些声音的词，比如拍手时的“啪啪”声，打雷时候的“隆隆”声等。这样可丰富宝宝听声模仿能力，提高听与动作的协调统合能力。
认识能力提高练习：
1 怎样教宝宝看照片认亲人
  平时，爸爸妈妈可以给宝宝看照片，让宝宝认识不常在家中出现的亲人，比如在远方工作的小姨或者当兵的叔叔，当宝宝日后见到亲人，会更易于辨认。如果没有这样的情况，可以让宝宝通过电视认识一些角色，如孙悟空、唐僧等。
2 怎样教宝宝认物品或动物
  爸爸妈妈可以通过图册让宝宝认识物品，并说出各种物品的名称，告诉宝宝物品的简单用途以及之间的联系。同时，还可以让宝宝认识自己的杯子、帽子、衣服、毛巾等生活用品，接下来可以进一步认识妈妈的高跟鞋、爸爸的钱包等。还可以拿动物图片让宝宝一个一个地认识，同时把动物的特征告诉宝宝，方便记忆。
3 怎样和宝宝比赛画长线  和宝宝在户外土地上玩，找两个长棍，爸爸妈妈拿一个，宝宝拿一个。爸爸妈妈在地上画长线做示范，让宝宝也画，可以比赛看谁画得长。