两道六年级的奥数题！求高手解答！
这种问题叫做"鸡兔同笼"问题.是一种小学应用题.
假设这13张邮票全部都是6角钱的,那么是6*13=78角钱.离实际的钱数84角还差(84-78=6角)钱,每将一枚6角邮票换成8角邮票就补充上(8-6=2角)钱,那么需要将多少张6角邮票换成8角邮票,才能将差的(84-78=6角)钱补充上呢,当然需要(6角/2角=3枚).所以需要8角邮票3枚,那么剩下的(13-3=10枚)邮票就是6角邮票.
所以
6角邮票10枚.
8角邮票3 枚.
2.根以上差不多，只要用整体思想！即小红与小华： 小明
邮票拿来拿去
其总票数是不变的啊！
呵呵，现在要睡觉没时间写啦
1、解：假设大米和面粉都用去了1\3，
则剩下的重量应该是：750×2÷3=500（千克）但实际上剩下420千克，
相差了500-420=80（千克）
即为面粉的（3/5-1/3）
得面粉的重量为：80÷（3/5-1/3）=300（千克）
答：运来面粉300千克。
2、解：按上题做法，假设男女生均增加了1/20，
则实际增加的人数应为：2900÷20=145（人）
但实际上只增加了130人，
相差145-130=15（人）
即为男生的（1/20-1/25）
男生的人数为：15÷（1/20-1/25）=1500（人）
则女生的人数为：2900-1500=1400（人）
答：上年度男生有1500人，女生有1400人。
这个方法叫做假设法，即假设为相同的分率，通过数量的差来找量与率的对应关系。
LZ，我是你的不同校学姐诶，习惯了初中数学之后不知对小学奥数题解的怎样，多多指教，小学六年级，不容易呐
他将挖的洞深392厘米，3.92米
2、1235864
七个数全用，各位数和为29，一个一个从小到大实现即可，下面是实验的数据及其除29的余数
1234568 9
1234586 27
1234658 12
1234685 10
1234856 7
1234865 16
1235468 10
1235486 28
1235648 16
1235684 23
1235846 11
1235864 0
2、1234685
思路：5不能留下，留下无法被2 4 8 6 整除
可能是：123468
思路：这个也有问题，68不能被8整除，可以调整为123648 ///1+2 3 6 4+8 均是3的倍数，可以支持3 6 末尾48可以整除8
结论：123648满足条件
182×4÷（1+6/7）
=728×7/13
=392（厘米）
人的身高分由：脚到地面（洞深度的2/7）和头到地面两部分组成的。由题意得，洞的深度是1个脚到地面的距离+3倍的头到地面的距离。如果再给3个脚到地面的距离（洞深度的2/7）刚好是人身高的4倍。
1、方程组会么？
解：设挖的洞深为y，现在头高出地面距离为x，则挖完以后头离地平面的距离为3x。
所以有方程组：3x+182=y，182-x=2/7y
解得：y=392
所以挖的洞深为392cm。
1.设洞深为X厘米。
X=(182-2/7*X)*3+182 X=392厘米
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