我们有个辩论题目,比起日语,英语更难学些,我是正方,即同意这个观点。现在需要想
语言本来只是一个工具而已,在中国不管你是学习什么专业的学生,大家花费最多时间的是学习英语。现在很多学前班就开始学习英语,直到上大学,上硕士、博士还要开设英语课程,而翻开大学的课程设置,开设学时最多的也是英语。现在学生为了通过四级、六级英语考试,专业课就不怎么学,我们花费这么多的时间值不值?
1.我个人认为,学生经过高中阶段的英语学习以后,已经有一定的英语基础,大学没有必要再开设如此多的英文课程,大学应该使学生有更多的时间来学习专业课程,不是英语学好了什么都会了。例如医学生不好好学习专业课,将来如何当好临床医生?
2.我们口口声声讲要因材施教,那么很多二流三流大学的学生应该是培养面向基层的,例如分配到乡医院、县医院的学生,他将来有多少时间应用英文?但他学习的大部分时间用于英文的学习,实际上是最大的浪费,我们培养的人才是,英语水平很高的不会诊断病的大夫,要不是现在的医疗纠纷那么多(开玩笑)。
3.之所以出现这种现象,是因为我们的各种考试不切合实际,例如所谓研究生的考试,实际上就是英文的考试,只要英文过了,其它科目一般没有什么问题,还有职称考试,也必须考外语,有些专业本身就是研究中国问题的,用不着英文,也要考英文,这些都是导致目前国内英语教育的怪现象。
由于我们的导向,致使我们中国的很多学生英语水平比汉语水平高,难道不是我们民族的悲哀吗?很多人花费了大量的金钱和时间去学习英文,而大部分将来工作中并没有用处,如果我们把这些时间用在专业知识或实践技能方面的学习,将有助于提高我们大学生的专业素质,也有利于中国整个生产力水平的提高。
目前这种状况一直不能改变,其实有很多利益在作怪,大家想每年的四六级考试、职称英语考试带来多大的经济利益?谁愿意丢掉这些馅饼?
不学英语你连大学都上不了
首先我要问你你的立论呢?
立论才是辩论的核心,上来就让给问题,还是十个问题,无论是对攻还是盘问都问不到十个问题好吧?如果不是正规辩论赛当我没说……
至于具体问题,你至少给我立论我才能帮你想,因为攻辩就是为了自己方一辩立论服务的,你的所有问题都只是让台下更了解你方立论,立论会决定攻辩提问的风格,是三辩一小节?还是一问一总结?还是逻辑环?还是挖坑等对方跳?而且有时候你问题问得再犀利对方不一定会回答的,可以技巧规避的。
每个问题要有联系,要为之后的自由辩论铺设战场。
我没有给你具体的问题,因为我不想害人,我能几分钟给你做一套完整的对攻问题,你敢用么?你敢用,你能用好么?你真的觉得拿着别人几分钟做的东西辩论赛能赢么……?
最后也告诉楼主一句 = =
我不差分……我提问时分都是论百给的,所以别说是送给你们,简直就是歧视
1. 日语的起源,跟中文的联系,说白了日本曾经就是中国的孙子
2.日本动漫,AV,明星在中国的影响,特别是前两项
3.学好日语好处多多
1.日语有汉字,而且有些汉字意思也和中文汉字接近,而英语只有字母,中国人有汉字基础,学日语比英语容易
2.日语发音很简单,只有五十音,而英语有元音辅音之类的
3.日本文化中有很多的中国传统文化,学习起来有同一感,例如茶道,花道,书道等~英语没有
日语翻译格式比较固定,对日语专业的学生来说,翻译不太难。而英语翻译千变万化,往往没有固定的格式,让人摸不着头脑。
飞洒山东山东
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