为什么大部分教师都不愿意当班主任?
网友一:
高风险。在学校学生出现问题不论大小,一律归班主任处理,班主任永远是第一责任人,学生打闹出了意外找班主任,学生不服老师管教找班主任,学生打架喝酒吸烟早恋找班主任,学生出了安全事故找班主任,学校收学生钱找班主任,学校应付各类检查找班主任,学校值班找班主任,在学校班主任总是干的最多,同时也是风险最大的,一不小心就会成为替罪羔羊!
琐事太多。现在的情况是,班主任被定位为全能战士,既要在完成教学任务基础上管理学生,又要与家长沟通,还要协调科任老师;既要保证学生在校安全,又要关心学生校外表现,还要操心学生家庭教育;除了班级纪律卫生管理、思想教育、安全教育、文明礼仪教育,还要督促检查学生学习。班主任在学校几乎忙的脚不沾地,结果领导还不满意,挑三拣四,今天嫌你班卫生不好,明天再说纪律不行,后天轮到学习不积极。
网友二:
班主任是一个班级的领导者组织者和灵魂,班主任是学生的主心骨和方向,是家校互动的桥梁,一个班主任做的好,班级纪律就好,学习风气也好,学生整体素质就跟上去,反之一团糟。这么多年多亏所带学生还不错,很争气一直不丢人,但是有很多事情会让班主任总想卸任。这中间有几年我确实也中断过没有做班主任。
做普通任课老师已经很累了,可是班主任确实是要全能的,从睁开眼睛开始,就不停的运转,一直到晚上十一点左右睡觉不消停,其实,只要学生在学校,班主任的心都在悬着,吃饭睡觉也不踏实的。
网友三:
首先,班主任的工作是一个“良心活”,如果用心去做,每天都有忙不完的事情。班级的教学、纪律、卫生要去管理,学生的成绩、生活要去关心,领导的指示要落实完成,家长的疑惑要沟通解答。特别是班级里四五十个学生你都要非常了解,包括他们的学习状况、家庭环境、人际交往、心理健康等。如此繁杂的工作,得到的报酬是非常少的,学校里教师的工资,最主要的部分是基本工资和课时费,而班主任津贴却少得可怜,因此很多老师,尤其是已经评上了高级职称的老师,基本上是不会去考虑当班主任。
其次,班主任的工作往往“吃力不讨好”。现在的学生,尤其是部分初高中学生,骄横任性、自尊心极强,教育和管理起来非常有难度,同时部分家长对学校和班级的要求极高,因此做班主任工作很不容易。一旦学生出事,哪怕事情并不大,家长和领导也会把所有的责任都推到班主任身上,对班主任苛责过度,从而给班主任个人造成巨大的压力。
网友四:
其实要老师肯当班主任不难的。
1、别把太多的琐碎工作给他们做,象学籍系统那些资料,基本的资料录入就算了,不要搞得太过复杂,很多数据做了都是没什么作用的,那就做最基本的行了;
2、必须让行政去做实事,而不是收了钱、少了工作量还要指着人家去做自己的事,只做计划不做实事谁不会;3、提高班主任的待遇,多给钱这是硬道理;
4、少搞一些无谓的评比活动,还班级一个清净的环境,谁搞活动谁就应该负责到底,而不是你体育科搞一个活动,就要全部老师跟你配合,你就只在后面做指挥,这样绝对不行。
网友五:
有些学校喜欢用次科的人来做行政和班主任,虽然这是一种平衡,因为主科的人太辛苦,次科的连早读和改作业都不用的,那当个班主任工作量就刚好了。但有一个问题就是次科的人当行政和班主任会是一个恶梦,因为他们根本就不清楚主科的运作及需要,只是片面的听取某些科任的怨言然后就进行改革,让一些真正需要时间的科目科得不到最公平的对待,所以很多学校还是用主科的老师当班主任,这样一来主科的老师就真的辛苦得不得了,不想当班主任这是很正常的事情。
网友六:
班主任要操心很多事情,就我现在的工作内容来看,要组织班干部的选拔、评选贫困生助学金、召开班会多次宣讲安全问题、防诈骗问题、学习风气问题等,还要按照省教育厅和学校的要求(有一个“大学生思想政治教育百千万工程”,即百场心理辅导报告,千名干部下班级,万名教师进宿舍。),每周深入宿舍了解学生的各种问题,如卫生、安全、学习、心理问题。大学生处在一个新的成长阶段,世界观、人生观、价值观还在形成中,对于一些事情的处理还是偏于情绪化。
班主任比其他普通任课教师做得工作更多,操心也多,在学生们的三观形成与人生引导上也有更大的影响,但是班主任费却不足以体现班主任的工作。在我们学校,还要对班主任的工作进行考核,分成一二三等。一个月一等是250元,二等是200元,三等是150元,完了年底发放的时候还要扣税。所以老师们都不愿意当班主任。
1先说工作时间:当班主任和任课老师不一样的地方在于,班主任必须整天耗在学校和班级管理工作上,当然还不能放弃自己的基础教学工作。而任课老师的时间相对自由,除了完成自己本职的教学工作之外,大部分时间可以在办公室忙备课,甚至有时间忙一些自己的小爱好,在管理的不是特别严格的学校,任课老师完成自己的教学任务之后,甚至可以溜达回家或者干别的事情,但是班主任不行。
2.再说世俗的钱:当班主任付出的时间和精力绝对几倍于当任课老师的付出,但是在物质的收入上一般也只会每个月高出几百块钱,在不同的学校班主任费从每个月100左右到500左右不等,这几百块钱的收入和付出的辛苦相比,基本可以完全忽视。
3.班主任的作息时间:在小学一般班主任要比孩子们早到校,按照现在学校的7点左右到校的时间,班主任必须6点40左右就到校,在初高中阶段时间更早,当然到的早不代表可以走的早,班主任一般都是最晚离开学校的那一个,开会最多的那一个,微信随时回复家长疑难杂症的那一个。
网友一:
班主任一般比其他任课老师一个月多领300元。学生还没到校你就得到,一天盯两个眼操、一个课间操、三次值日,如一天中有哪次因事缺席一个操,就有被全校通报批评扣班主任费的可能。
我一天平均四节课,一下课就得往班里走,办公室在一楼教室在三楼,一天不知要跑多少次。学生省心到罢了,就怕一天尽惹祸,跟别的班学生打架被人家班主任家长告状的,上别的课捣乱的别其他认课老师告状的,一天就光处理这些事了。
学校要求抓学生纪律,抓教学成绩,一天四节课得提前备带班处理学生的事,一天要忙疯了!说实话到最后学生快毕业时,我每天是掐着指头一天天的在倒计时。
网友二:
其实是以前的老师都希望当班主任的。我指的是十年前的情况。那时候的工资都不高。多一点班主任津贴,加起来工资也会高一点。另外,班主任荣誉感。近十年来,随着孩子的逐渐减少。每个孩子都是家里面的宝贝疙瘩。孩子调皮捣蛋也不敢去管。在学校的时候工作比一般的任课教师多一大堆。做表格开例会。还有早读的时候也要看着。虽然一个月多几百块钱。但是真的很不值得。工作时间长不要紧。但是家长不理解,那就更闹心了。现在科技越来越发展。每个班级基本都建有群。家长在群里面问这个问那个,有时候半夜十一二点还在问。有时候那时候想要休息啦。还得回答家长的提问。真的很累。要是孩子成绩不好。都是埋怨班主任的。其实一个班五六十个孩子。班主任哪能面面俱到呢?
网友三:
我是一名教师,但是不是班主任,在我们这里班主任每个月会比其他教师多600块补贴,但是这个事没人愿意做,为什么呢。班主任经常要做许多表格,每周一次班主任工作会议需要写报告,还有动不动学校就有活动,班主任得看着,每天还得提前到看学生早读,没课得去巡逻,学生有什么问题了得打电话给班主任。
我的好同事是班主任,有一次周五放学跟她出来玩,5点20放学,她6点20才能走,毕竟有些家长路上堵车得晚点来接孩子,班主任得帮忙照看。出来玩以后,坐车坐到广场中心,准备吃饭逛街。这时候家长一通电话打来,说是一个孩子到现在都没回家。于是班主任只能一通一通电话给其他同学打电话,看看有没有在一起玩。打了5、6通才知道那孩子在别人家里玩。把我们气的啊??
这样的事已经不是一次两次了,当班主任是没有多少闲暇时间的,这是我作为一个旁观者所见。
网友四:
我做了27年的班主任。其中有三年是做学校教导处主任和德育处主任仍然兼任做班主任。大家可能觉得我好傻,其实内情只有我才知道,想做一个合格的老师必须要做班主任,做班主任才知道本班的学生情况,才可以因材施教,而且在学生的心目中的地位也很高。虽然每个月的班主任补贴只有一百元,就算是没钱给我们都应该做班主任。你们去看一看那些没做班主任的科任老师,他的成绩有几年是考得最好的?他们上课有几个学生认真听的?一些科任老师,他的科目成绩考差了,就把这些怨气撒在学生的头上,说学生不认真上课。为什么学生不听他的课呢?这些老师应该反省反省自己。做班主任的确辛苦,每天最早来学校,晚上最迟离开学校。要管学生的成绩、纪律,还有学生宿舍事务。要管的事情都多如牛毛,这就是班主任。我个人认为不愿做班主任的老师不是一个优秀的老师。
网友五:
我是农村初中老师,我知道,一句话概括,责任远远大于付出!我们学校是寄宿学校,班主任从周一来到学校直到周五放学,学生在学校的吃喝拉撒睡全都得管,出了问题还要担责!还有各种上级下发的任务,忙的要死,课也不少,结果就是每月班主任费70元,这个钱还是从所有老师绩效工资里扣除出来的,当然也扣了班主任本人的钱,算下来每月还不到70元呢,学校每月顶多再补助几十元不到一百。这活儿谁愿意干?
网友六:
今年班主任费从360涨到了1200,本以为有人要抢着去赚这笔钱了,但依旧鲜有人报名。工作时间长工作辛苦都是可以接受的,毕竟多拿了钱。但是,班主任伴随着高风险,安全这根弦绷的特别紧,让很多老师退却!你班上的学生在校内外除了安全问题你都责无旁贷,就连暑假期间万一有学生发生溺水事件,都有可能被告知未尽到安全告知义务,而受到处罚。跟学生有矛盾的机会多,费力不讨好,有时候家长也不领情。学校对纪律卫生学业的各种考核压力也很大!身心疲惫!
我当了一年的班主任,可能是新老师,也没有经验,第一年当班主任,比较好的地方就是其他科目的老师有啥问题一般他们都在自己的课堂上解决了,不会私下告状什么的。这个帮我减轻了很多的工作量。我们当时是没有早晚自习的,相对来说杂事少些。但是班主任真是吃力不讨好的工作,基本上一天都要守在办公室和班里,连去个厕所有时候都有学生要去找你的,学生每节课都来告状,一堆的问题要解决。学生之间打架,打群架,吵嘴的,反正无论大事小事,所有的事都要自己亲力亲为去处理。遇到那些没有素质的家长,都能在办公室拍桌子的家长,还能给你吵你来的家长,真是让人寒心,说实话,看见一些非常没有素质的家长简直都不能看见他们的孩子了,会影响心情。还有就是操心学生,操心他们的生活,情绪,学习,成绩,等等,我觉得就像是一个保姆。而且我们学校一个学期班主任费才四五百。你说要这四五百有啥用,还天天累死累活,操心一堆事,还有时候学生和家长还不理解。所以一年后我就把班主任给辞了。幸好我辞了,我刚辞了班主任,结果学校就有了早晚自习,班主任要早上五点半起来带学生跑操,晚自习九点多放学,从早上五点多到晚上九点多一直要在学校看着学生,真是让人疲累。
班主任很累,但做班干也很累。我是学习班长,生物课代表,音乐课代表,信息课代表。每天要比别人早几十分钟到学校,然后交完自己的作业后,还要理整个班各科的作业统计,作为课代表还要一个一个检查,赶在老师要求的时间内做好一切。一开家长会,又会有我的事,什么报告啊,家长询问孩子的缺点,还外带帮忙监督啊的。中午又要在其他同学离开后,检查上午的检讨啊之类的,然后我还要抄抄笔记,11点多放学,结果总是下午1点才回家。。然后青春期,班里的杂事儿多,叛逆啊,家长投诉啊,问作业啊,顶嘴啊,通通全齐了。然后一堆事情,巴拉巴拉的好多啊!
学校把工作责任都推给班主任,每天一堆事情,早上7:10到校,6:30以后才能离校,自己的孩子家庭照顾不了,倒霉催的,领导还说我们班主任工作做得不好,谁稀罕当,还不是看见新来的老师给强行安排的,谁干的好安排谁,别要人干了活还埋怨大家没干好
我们镇乡下班主任的工资和科任老师的工资都没有差别。班主任津贴都是放在绩效里平分的,拿一样的钱,管太多的事。所以大家都不愿意做。
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为什么很多老师不愿意继续当老师?
在我上高一的时候,有一个班级的班主任管了一下他们班一个谈恋爱的学生,然后就导致这个学生的报复,可见学生管理的难度有多大。从工资的角度来看的话,就是工资水平还是偏低的,他们的收入和他们所付出的劳动是不相匹配的,养活不了一家人,这就导致教师职业没有那么大的吸引力了。
为什么很多老师都不愿意当班主任?
职业发展受限:在一些学校中,班主任的晋升空间相对较小,很难获得更高的职称和待遇。这使得一些有抱负的教师不愿意担任班主任职务。学生管理难度大:班主任需要面对各种性格和行为问题的学生,如何调动学生的积极性、激发他们的学习兴趣、帮助他们解决成长过程中遇到的困难等都是很大的挑战。家长期望值高:家长...
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