日语へ 用法。。帮帮忙 要交作业的。。最好用发下有例句。。
1.工作结束，正想要休息的时候客人来了。
2.您这么忙还让您特地过来，真是不好意思。
3.配置刚更换好，客人就来了。
1．听
1.1注重助词
助词是日语的关键！在听的时侯要注重助词。比如：彼は言いました。彼が言いました。彼に言いました。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注重助词“是提高日语听力的有效方法之一。
1.2注重结尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有：肯定，否定，意向，义务等等。
1.3记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。假如找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，假如储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会碰到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
1.4要背就背得劳
我们经常会碰到这种现象：听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
1.5平时多听磁带
平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注重养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。
2．说
平时多记例句。做好“说“有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句！假如背，就要做到背得能够脱口而出。假如想说得流利，就必须做到这点。
3．读
3.1注重文章的顺序
除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三ooo段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就轻易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。
3.2一边读一边作记号
读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如假如碰到定语（修饰语的一种）把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注重找出主谓宾。
3.3注重接续词
顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。
3.4注重表达看法的词
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样轻易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非经常见，比如：～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注重这些表达看法的短句，对理解文章大意非常重要。
4．写
4.1注重文章的结构
写文章和读文章有非常密切的关系。假如写一篇小论文或说明文等文章时，就要做到以下步骤。第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。第二，三......段是举例说明或论证，把开端具体化。最后一段是总结。
4.2注重接续词
在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯，用“例えば“。在举几个具体说明时，用“まずは…，つぎは…，最后は…“等等。另外还要注重的是，写小论文时做到多使用文章用语。比方说“しかしながら“等。
4.3注重句子成份的顺序
写每个句子的时侯，注重句子的主谓宾，状语（时间，地点等），定语等的位置。日语的顺序大致如下：主语++宾语+谓语。一定要注重助词的用法。
以上总结了我的一些心得，但是学好日语和平时的练习是不可分割的。注重平时的积累无论对于任何学习都是至关重要的。
1）へ行きます（去）
わたしは会社へ行きます。（我去公司）
2）へ来ます（来）
わたしは日本へ来ます。（我来日本）
3）へ帰ります（回：回国、回家、不可回公司）
わたしは国へ帰ります。（我回国）
へ：
向某地…
日本 へ 行きます（去日本）
向某人
佐藤さん への メッセージ（给某人的留言）
北京へ行く。/去北京
。。さんへ /致。。先生
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