关于英语语法的问题
被动语态的构成就是“be+过去分词”
be的作用是体现时态——通过be的变化体现被动语态的时态。
所以，be是不可以省略的。
如果省略，就是过去分词了，它本身是不作谓语的。
例子：
The work was done by him.一般过去时
The work will be done by him.一般将来时
The work done by him was not easy.
定语定义：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
状语就是修饰动词、形容词、副词
一般放在句末，但也可放在句首或句中.
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.
谓语动词的位置一般在主语之后。
同位语:一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
形容词经常在Be动词之后．
He is not so excited as i expect him to be.
2.非限制性定语从句又叫描述性定语从句，只于先行词是一种松散的修饰关系，在口语中用停顿的方法表示，在书面中用逗号隔开，因此从句中的关系代词不能省略，that一般不引导非限制性定语从句，也就是说限制性定语从句和非限制性定语从句的区别就看是否有逗号隔开，相当于一个分词的形式。例如：
I like to chat with Jahn,who is a clever fellow.
Water,which is a clean liquid,has many uses.
3.你照着句型改吧，我觉得不错的，She in tears ,he gloomy and down-looking.You would do the same.You have done better this time.how could you.SO do i .
Anything not to have to do it.
4.状语是修饰动词，形容词，副词以及全句的，一般由副词或相当于副词的短语或从句充当，修饰动词是可位于之前或之后，修饰形容词或副词时长置于之前。
Alex did badly on exam.状语可单独存在也可与句子结合在一起，表示地点，条件，方式，方向，时间等，位置比较灵活。用做状语的从句叫做状语从句，总共有九种，具体的就不说了，一般就是由一些关联词引导在剧终做状语。分词做状语表示时间，原因，条件，让步，方式，伴随等。
Approached in the dark the bulbs looked lonely and purposeless.这儿就表示时间。
5.当先行词前有only,some,many 等指示代词时应用that.that在句中可做主语和宾语，指人也可指物，但多指物，which
做主语和宾语，一般皆指物，同时也可做定语和表语，who一般做主语是主格.有特殊情况的要特别记忆，比如说你的第五个问题的例句就属于that的特殊用法，要特别记忆，希望对你有帮助，还有需要帮忙的可以继续提问，望采纳！
1、第二个as后接了个定语从句。
2、有逗号隔开的定语从句就是非限定定语从句，例如：He always helps me with my English, which is very kind of him.(which指代逗号前一整句话，他总是帮我英语这件事是很友善的。
4、 状语有：时间状语，地点状语，方式状语，条件状语，让步状语。不作为句子的必要成分。关系代词的用法
1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）
The coat （that） I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）
2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：
The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）
The film （which） we saw last night was wonderful. 我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）
3.who，whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom， 也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）
Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）
注意：
（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：
This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。
Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for. 这就是你要找的那个人。
（3）that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：
The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常远。
（4）关系词只能用that的情况：
a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam. 他是第一个通过考试的人。
b.被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：
Is there anything that you want to buy in the shop？ 你在商店里有什么东西要买吗？
c.先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：
This is the same bike that I lost.这就是我丢的那辆自行车。
d. 先行词里同时含有人或物时，只能用that， 而不用which.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：
Who is the girl that is crying？ 正在哭泣的那个女孩是谁？
f.主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：
There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本书是汤姆的。
（5）关系词只能用which，而不用that 的情况：
a.先行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：
What‘s that which is under the desk？ 在桌子底下的那些东西是什么？
b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：
This is the room in which he lives. 这是他居住的房间。
c.引导非限制性定语从句，用which， 而不用that.例如：
Tom came back， which made us happy. 汤姆回来了，这使我们很高兴。
五、关系副词的用法
（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：
This was the time when he arrived.这是他到达的时间。
（2）where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：
This is place where he works.这是他工作的地点。
（3）why 指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school. 没人知道他为什么上学总迟到。
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不要忽视细节，例如，深入理解短语搭配，如"prompt sb to do sth"，并探究其中的语法结构。这不仅有助于加深理解，还能提高语言表达的精确性。在学习过程中，遇到难题时，交流和探讨是提高理解的有效方式。但同时，不要过度依赖他人解释，要尝试自主思考和解决问题。记住，英语学习是一个持续的过程，不要期望一夜之间就能掌握所有
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就混乱了。不过，在口语中，象你给的这个句子中的that省略也可以。因为 当人们听到：It is possible 时，自然就想到了，接下来的这个句子是实际的主语。省不省略都 是这么一回事。当It is possible that.---这样的句子说多了之后，为了偷懒，有的人就将这个that省略不说了，反正理解没有问题。
