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曾经泽国惊鲵息,更倚边城氛祲消。
春入汉关三月雨,风吹秦岛五更潮。
——唐太宗描写秦皇岛和平景象
和我们一样享受春天
宁静的校园,
本来是同学们学习的地方,
可是轰隆隆的大炮,
打破了他的宁静,
这究竟是为什么?
郁郁葱葱的树林,
本来是动植物的乐园,
可是无情的猎枪,
把森林变的尘土飞扬,
这究竟是为什么?
美丽的公园,
本来是孩子们玩耍的地方,
可是那无尽的枪声,
淹没了孩子们的笑声,
这究竟是为什么?
清澈的小溪,
本来是鱼儿的家园,
可是轮船排出的尾气,
把河水弄的浑浊不堪,
这究竟是为什么?
我们希望,我们期盼
让战火中的孩子们,
有一个家,安稳的家,
不必再为战争流离失所,
有一所学校,宁静的学校,
免遭炸弹的袭击,
和我们一样在草地上玩耍,
和我们一样享受春天.....
新一轮的红日
照耀着新一带的祖国
明天的未来
书写着党的丰功伟绩
正气
宏伟的代名词
以一生去回忆
不如用一生去行动
把握希望
照耀新的明天
还在森林里迷路的孩子
走出了光芒
在人的一生中
遇到挫折打击艰难困苦
都是不可避免的
关键的问题是你被失败打倒
还是你把失败打倒
宁做民族魂
不做亡国奴
响亮的口号
照耀未来
动起来，一起劳动
中国走到了现在
多少英雄为了今天劳动
敬畏人民
敬畏自己
缺一色，七彩黯! (七彩乃：红橙‘黄’绿青蓝紫)
合天干，配甲子，
惟独汝，九宵寻。（地支与天干配合成60甲子，地支中惟‘辰’，即龙不见地）
左江山，右美人，（江山代‘王’政，美人代‘朱’颜，左右合之乃：珠）
执子之手，可否？
句中还藏有‘缺’‘汝’‘可否’，即‘缺了你可以吗？’的反问。尾句‘执子之手，可否？’暗合诗经名句：‘执子之手，与子偕老’，点题！
不才，赐教！
我心本自殊，爱君难说出，你自忧喜过，黄月寄珍嘱，辰来恨匆匆，珠心挂晚暮，心情难可道，几语难成书。
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黄月漫帘 帘满月，
辰雪覆野 野复雪。
珠盘盈泪 浅酒盏，
叹尽南风 盼云还。
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…程——秋后一别方见君；与君同行成知音；初立香坞兴一方……姝——红粉佳人好读书；先生未到婵娟到；姑娘十八人变样……涵——接来信泪眼模糊；半江曲水绕空山；水渠了无乱蹄痕……多替你做了一个爱，会更好~~~下面的也是每段一句诗，可按照需要替换 还需要解释的请追问~~~
请各位帮忙做一首拆字诗
府上没有广流连，付（府无广）九日东升艳阳天。旭（九日连）日月发光环宇亮，明（日月共）受又走去友支援。爱（友代受又）觉见无影来子到，学（子替觉见）姓女离开剩单边。生（姓女离开）人在云上聚团圆。会（人云聚）
