一些语文题，几道语文题

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帮我做几道语文题~

青春如一首美妙的歌，令人为之陶醉，如一曲高山流水，流泻出一个个越动的音符
有吃的才能叫家。“家”是一个象形字，在一个有顶盖有围墙的地方养一只豕（即猪），就是家了。所以家的要点之一是有遮有挡——有一间或多间房子，不受水淋日晒、风吹雪打之苦。要点之二是有点积蓄——有或多或少的财物，不为有上顿没下顿发愁。家的原始要求就这么简单。
祖国是个大家庭，符合社区的工作

1.这道题说的不太清楚。
“惟闻女叹息”，为读者留下悬念，也为下文木兰“军书十二卷，卷卷有爷名”“从此替爷征”埋下伏笔。
开头两段作用是引出了人物和故事，交代了木兰代父从军的背景，突出了木兰的勤劳、勇敢和孝顺。
2.突出了木兰的勤劳。
3.不是。这里是说木兰忙碌地到各个市场上买齐了出征的用品，烘托了出征前的紧张气氛，用的是排比、互文的修辞手法。
4.表达了一家人知道木兰回来时喜悦的心情。
5.比喻，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，生动贴切、妙趣横生而又令人回味，表达了对木兰的高度赞美。

1、汶川加油！全国人民与你们在一起！
2、
刺——刺儿（词性变化）
画——画儿（词性变化）
针眼——针眼儿（表示小）
头——头儿（表示尊敬）
小孩——小孩儿（表示可爱）
水珠——水珠儿（表示小）
3、秉公办事：秉持公正之心做事，公事公办。
4、小兔子收拾好房间就来到森林玩耍，看见小鸭子在哭，就问：“怎么啦？”小鸭子说：“我的喇叭被猴子弄坏了！”小兔子安慰她说：“别哭啦，我帮你收拾收拾，看能不能弄好。”小兔子终于吧小鸭子的喇叭修好了，他告别了小鸭子有高高兴兴的到别处去了。这时他来到森林学校，正遇到山羊老师在上课。山羊老师说：“最近学校纪律不很好，我们要好好收拾一下！特别是小猴子常常在外面惹是生非！”
5、花言巧语
6、谗言佞语

1、一方有难，八方支援！汶川加油！全国人民与你们在一起！
2、
刺——刺儿（词性变化）表示在人的心理上扎人，像刺猬一样，难以让人接近；
画——画儿（词性变化）表示他人对作画的轻蔑，或对作品的轻蔑；
针眼——针眼儿（表示小）表示他人在物体上戳出很小的洞，或表示物体很小；
头——头儿（表示尊敬）表示队伍中的领导人；
小孩——小孩儿（表示可爱）指成年人对孩童的称呼，稍带有轻蔑的意思；
水珠——水珠儿（表示小）表现出形成珠状的水滴的一种喜爱之情。
3、秉公办事：秉持公正之心做事，公事公办。
4、小兔子收拾好房间就来到森林玩耍，看见小鸭子在哭，就问：“怎么啦？”小鸭子说：“我的喇叭被猴子弄坏了！”小兔子安慰她说：“别哭啦，我帮你收拾收拾，看能不能弄好。”小兔子终于吧小鸭子的喇叭修好了，他告别了小鸭子有高高兴兴的到别处去了。这时他来到森林学校，正遇到山羊老师在上课。山羊老师说：“最近学校纪律不很好，我们要好好收拾一下！特别是小猴子常常在外面惹是生非！”
5、花言巧语
6、谗言佞语

1. （不知道，这个还是自己想吧）
2.儿化后——表示在人的心理上扎人，像刺猬一样，难以让人接近；如：刺儿头
儿化后——表示他人对作画的轻蔑，或对作品的轻蔑
儿化后——表示他人在物体上戳出很小的洞，或表示物体很小；如：针眼儿那么大
儿化后——表示队伍中的领导人
儿化后——指成年人对孩童的称呼，稍带有轻蔑的意思
儿化后——表现出形成珠状的水滴的一种喜爱之情
3.查字典
4.编故事……不在行
5.忘了
6.闲言碎语
就知道这些，其他的答不上来，不好意思

2.更口语化了，通俗易懂3.处理事情从公平公正的角度出发5.甜言蜜语6.胡言乱语

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