谁会做这一题，超难小学几何，我是初三数学高手但不会做，打击......
几何题，你应该先要把每个相关的概念记清楚！一定要记住，这个对你很有必要！然后，几何题里的条件没有不用的你省题时，要记住它的条件！每一条都不能忽略！最后，看问的什么，你可以倒推，先找到符合问题的条件，结合给你的条件，利用概念把它们结合起来！这个方法挺好用的，我以前就用这方法！多做题，你掌握了就熟练了
很多同学每次考试都会做不完题，导致会做的也来不及做。想要改善这个问题，教大家一些提高高中数学做速度的小窍门，希望能够帮大家解决做题慢的问题!
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
5、学会画图。
画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
6、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
其实他画的图不规则，你自己画图和证明将圆360°角等分成12份每角30°！作辅助线（黑色）如图，将圆360°角等分成12份每角30°故蓝色三角形为等边三角形故每边等于正方形边长10，S扇形ABC=（π*10²）/6,S△ABC=25√3，故黄色面积（如图）=<（π*10²）/6-25√3>*2，圆心为O，
S扇形BOC=（π*5²）*5/12=125π/12,S△BOC=S＝25/4,故阴影面积=<S扇形BOC-S△BOC-黄色面积（如图）>*2=125π/12-25/4-<（π*10²）/6-25√3>*2=(600√3-275π-75)/6
由于太复杂答案也许没算对，但方法正确！
【这道数学题绝非小学知识所能解决,它涉及到初三的的数学知识,而且计算相当复杂.】
(点击看大图！）
追问：感谢帮忙，可以告诉左上角和右下家还没被计算到最小的4个空白部分的面积 如何用图形减得？可以详细点么？
回答：正方形减四分之一圆减右上角的空白减阴影的一半 再除以二
正方形减四分之一圆减右上角的空白减阴影的一半 再除以二
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