初二数学题，谁会做？？
证明：（1）①∵∠C=∠AED=90° ∠CAD=∠EAD AD=AD∴⊿CAD≌⊿EAD∴AC=AE CD=ED∵∠C=∠BED=90° DF=DB CD=ED∴⊿CDF≌⊿EDB②∵⊿CDF≌⊿EDB∴CF=BE∵BE=AB-AE ∴CF=AB-AC=AB-(AF+CF)=AB-AF-CF∴AB-AF=2CF
(2)延长BG交AC的延长线于M。∵∠MAG=∠BAG AG=AG ∠AGM=∠AGB=90°∴⊿AGM≌⊿AGB∴GM=GB即BM=2BG∵∠M+∠CBM=∠M+∠CAD=90°∴∠CBM=∠CAD∵∠MCB=∠DCA=90° CB=CA ∠CBM=∠CAD∴⊿CBM≌⊿CAD∴AD=BM∴AD=2BG
当然有啊，我就是
图呢？
根据勾股定理
c方=a方+b方
所以
c=根号（640000+360000）
=1000
（1）能。如图所示:(红线是分割线,把切割后的图形移拼到对应的空白处即可.)
（2）这个大正方形面积等于原来五个小正方形面积之和5。
（3）大正方形面积为5，即边长的平方=5，故边长不是整数，也不会是分数，即边长不是有理数。（边长=√5）
图应该是这样的吧！
（1）可以
图呢？
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这道题初二数学题有谁会吗?但我不是要问怎么做,我是要问,图三的那式子...
2^30×15 = 2^26×2^4×15 = 2^26×16×15 2^30×15 = 2^29×2×15 = 2^28×4×15 = 2^27×8×15 = 2^26×16×15
你会数学题吗?
我可以解答各类数学题目，涵盖小学，初中，高中以及大学基础数学计算题，应用题，几何题，代数题都可以处理。拿到题目后，我会先梳理题干条件，选用合适公式或者解题思路，一步步写出完整解题过程，同时做好验算。如果是应用题，会帮你理清数量，关系几何。题目会说明推理依据，你可以直接把数学原题发给我，包含题干已知条件和所求问题。遇到单位换算，多步骤计算或计算的题型，我会重点标注...
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