不教胡马度阴山中教的读音
“不教胡马度阴山”的“教”字读“jiào”。
“不教胡马度阴山”的出处：
《出塞二首·其一》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
作者：王昌龄（唐代）
《出塞二首》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
作者：王昌龄（唐代）
出塞 (唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
chū sāi (táng ）wáng chāng líng
qín shí míng yuè hàn shí guān ，
wàn lǐ zhǎng zhēng rén wèi hái 。
dàn shǐ lóng chéng fēi jiāng zài ，
bú jiāo hú mǎ dù yīn shān 。
【注释】 1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗经常用的题目。塞（sài）：边关 2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，汉朝时的关塞。意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。 3．但使：只要。 4．龙城飞将：“龙城”：地名，是匈奴圣地，汉朝大将军卫青曾奇袭龙城，后与匈奴作战七战七胜。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人，实指卫李，更是借代众多汉朝抗匈名将。 5．胡马：指敌方的战马。胡，古人对西北少数民族的称呼。 6．阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区，也是卫青坟冢的模样。 7. 不教：不叫，不让。教，让。 8. 度：越过
【译文】仍然是秦汉时的明月和边关，可是去万里之外打仗的战士还未回来。 倘若攻袭龙城的英勇善战卫青现在依旧健在，绝不会让匈奴南下牧马度过阴山。
王昌龄（698-757），字少伯，长安（今属西安市）人。开元十五年中进士，历任汜水尉、校书郎，天宝元年贬江宁丞，天宝七年又贬为龙标尉，世称王江宁或王龙标。安史之乱起，他避乱回乡，被刺史闾丘晓所杀。
他的边塞诗或抒发建功立业的雄心壮志，充满了杀敌卫国的热情；或描写长期征战怀乡思亲的“边愁”，流露出对统治阶级的不满。一部分描写妇女生活的诗也很有名。他的诗意境开阔，精神昂扬，语言流畅，言简意深，当时就有“诗家夫子王江宁”之称。著有《王昌集》。
评价全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿的爱国之情。
表达诗人对守边战士的同情以及对安定、和平生活的向往。
这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
教jiào。
一、教的释义
[ jiào ]
1、教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。
2、宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。
3、姓。
4、使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。
[ jiāo ]
把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
二、说文解字
文言版《说文解字》：教，上所施下所效也。凡教之属皆从教。
白话版《说文解字》：教，在上的操作，在下的效仿。所有与教相关的字，都采用“教”作边旁。
三、造字本义
动词，用体罚手段训导孩子作算术。
扩展资料
字形演变（如图）
组词：教父、教练、教师、教养、教室、教学、教材、教训、教授、教导、请教、指教、教诲、赐教
一、请教[qǐng jiào]
请求指教：虚心向别人～。我想～您一件事。
二、教材[jiào cái]
根据教学要求而编写或选定的教科书、讲义、讲授提纲等的统称。
三、教师[jiào shī]
担任教学工作的专业人员：人民～。
四、教书[jiāo shū]
教学生学习功课：～先生。他在小学里教过书。
五、文教区[wén jiāo qū]
以文化教育、科研为主的城市功能区。
jiāo! 平声
不教，不允许之意。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”应理解为只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。故“度”为动词，读去声即四声。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。
教：jiao阴平
字典上解释这个字一声和四声都有
但是依据古律诗的平仄来看,仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平而言，这个字读阴平。
全诗：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
末两句的理解：只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。
“不教”是不允许的意思，“教”字读平声；
“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。
“度阴山”，跨过阴山。
诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
在”不教胡马度阴山“中，“教”读：jiào，意为：使，令（旧读jiāo）（参考自《古代汉语词典第二版》）
”不教胡马度阴山"出自《出塞二首·其一》，作者王昌龄，全诗是：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
jiao第四声
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