数学题：1.在一条长三百米的公路一旁栽树，每隔五米栽一棵，一共要栽多少棵？
集合概念是与非集合概念相对的。数学中，把具有相同属性的事物的全体称为集合在某一思维对象领域，思维对象可以有两种不同的存在方式。一种是同类分子有机结合构成的集合体，另一种是具有相同属性对象组成的类。集合概念与非集合概念分别是对思维对象集合体、对象类的反映。集合体的根本特征，决定集合概念只反映集合体，不反映构成集合体的个体。在不同场合，同一语⋼/p>
数学命题是一类重要的命题，一般来讲是指数学中的判断。它一般分为三种形式，第一种，对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题；第二种，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的条件的否定和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个叫做原命题的否命题；第三种㿌/p>
一共需要61棵树。
解题过程如下：
长三百米，只栽一旁的树，所以只计算300米，而不需要两边一起计算。
每隔开5米种一棵树，那么一共有 300÷5=60个间隔，由于在开始位置也需要种树，所以需要再多加一棵树。所以一共就是：30÷5+1=61 棵树。
扩展资料
植树问题在小学阶段比较常见，考察的是学生对于基本的倍数关系的理解，对于应用题条件与问题的解答应用。
在遇到这次问题的时候，可以运用“两端种树，棵树=间隔数+1”的规律进行解答。也可以画图，模拟题目所给出的条件，从而得到答案。
如，每隔5米栽一棵，10米则需3棵树。每隔五米栽一棵，20米则需5棵树。
解题过程都有，答题不易，望采纳
1在一条长三百米的公路一旁栽树，每隔五米栽一棵，一共要栽多少棵？
300÷5+1=61
2.父亲今年49岁，女儿23岁，几年前的父亲是女儿的年龄的3倍？
49-23=26
爸爸是女儿的三倍
那么26就是女儿的两倍
26/2=13
女儿13岁的时候，爸爸的年龄是女儿的三倍
也就是10年前
3.一艘轮船从宜昌顺水航行到上海，静水航行的速度每小时27km，水流速度是每小时3km，48小时可以到达，本船从上海返回宜昌要多少小时？
48x（27+3）=1440km
1440÷（27-3）=60小时
4.在一个周长为280米地池塘边上栽树，每隔四米栽一棵树，沿池塘一周共要栽多少棵树？
280/4=70
5.水流速度是每小时5km，现在有一艘船逆水在120km的河中航行6小时，顺水航行要多少小时？
顺水速度=120÷6+5+5=30千米/小时
时间=120÷30=4小时
6.两人从相距76.5km两地出发，速度分别是每小时5km和4km，他们会在离中点多少远的地方相遇？
中点距离 - 速度慢的人行走的距离
= 中点距离 - 速度慢的人的速度 x 时间
= 距离/2 - 速度慢的人的速度 x (距离 / 两人速度和)
(76.5/2) - 4 x 76.5 / (4 + 5)
= 76.5 x (1/2 - 4/9)
= 76.5 x (9 - 8) / 18
= 76.5 / 18 = 4.25
望采纳谢谢
1.61
2.10
3.60
4.70
5.4.8
6.4.25
1.61
2.10
3.60
4.70
5.4
6.4.25km
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