教字 甲骨文 含义

教的甲骨文怎么写的?~

教，就是一个小孩子，对着一串爻，在学习。旁边呢，则是一个人拿着一根棒子，在教。

教：

育：

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。
其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。
扩展资料：
教育的主要功能是：
1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。
2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。
3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
参考资料来源：百度百科——教育

教”左面从爻,从子（也就是人），右面是攵旁。无论是“攵”旁或者“攴”旁都是手拿着根棍子的形象，讹变成这两种偏旁。

有这两种偏旁的字多数都有敲打，攻击的含义。

教的甲骨文本意，就是“拿著棍棒，要求人民服从爻（宗教）”就是教化的意思。

教：甲骨文的“教”字是个会意字，其右是一只手拿了一条教鞭（或是棍子），左下方是个“子”（小孩），“子”上面的两个叉是被教鞭抽打的象征性符号。东汉许慎《说文解字》将其释为“上所施，下所效也。”是正确的，意即我们今天所说的“教育”。

甲骨文和象形字有点像。。不从字的意思上理解。从字的形状上来解释，比如甲骨文的人，就好像是一个站立的人。。等等

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