马斯洛需求层次理论?
马斯洛需求层次理论，亦称“基本需求层次理论”，是心理学领域中的一个重要概念，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在其著作《人类激励理论》中首次提出。这一理论主要探讨了人类需求的五个层次，从低到高分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。首先，生理需求是人类最基本的需求，包括食物、水、睡眠和性等基本生存条件

Williamson的四层次框架
这个层次的非正式制度被认为是自发形成的———“经过计算后的有目的的选择是几乎不存在的”(Williamson，1998)。所以，该层次的制度的变化也相对非常缓慢，周期大约在100～1000年。第一层次为社会中所有的活动设立了框架，尽管非正式制度并没有成文的规定，但是它们“具有长期的对社会行为的监督作用”(...

什么是层次?什么是图像的阶调层次?什么是层次曲线?图像可分为哪三个...
通过理解和调整这三个层次，摄影师和设计师能够更好地控制图像的视觉效果，使图像更加生动和具有表现力。这三个层次的相互作用和调整，是图像处理中非常重要的技巧。通过对黑色、灰色和白色层次的精确控制，可以显著提升图像的整体质量和视觉效果。掌握这些基本概念，有助于用户更好地理解和应用图像处理技术...

产品概念的五个层次举例
产品概念的五个层次分别阐述了产品从基本效用到具体形态、再到顾客期望、延伸服务，以及最终可能演变的潜在形态。以下是每个层次的详细解释和例子：1. 核心利益层次 这是产品提供给消费者的最基本效用。例如，手机的核心利益在于实现通信和联络。2. 有形产品层次 涉及产品的物理特性和设计，如品牌、形状、...

基本概念16 | 经济责任制
企业必须明确自身的经济责任，同时拥有相应的决策权，巧妙平衡国家、企业与个人的利益关系，确保责任、权力与利益的和谐统一，以此激发内在的经营活力。经济责任制的演变历程见证了几度改革的尝试。自20世纪50、60年代的经济核算制和岗位责任制开始，虽然初步具备责任制的雏形，但由于高度集中的管理，效果并不尽...

什么是分层次教学?
C层次：除A，B层次以外的所有学生．这些学生数学成绩较低，对物理课程的学习存有畏难情绪，能够基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本规律，初步具有解决实际问题的能力，通过努力能够基本达到教学大纲所规定的最低要求．实施分层次教学中的分法是非常重要的环节，其指导思想是变传统的应试教育为素质...

部门薪酬绩效管理制度属于哪个层次制度
部门薪酬结构分为四大类，高级管理人员、业务平台、技术平台、 支持平台薪酬结构。 具体各大类的分类和岗位职级按照公司薪酬和职位体系表执行。（一）高级管理人员薪酬体系：高级管理人员实行年薪制，包括基本工资、绩效工资和年度奖励，具体标准由董事会决定，遵照董事会批准的《公司高级管理人员薪酬和考核...

教学模式和教学体系有什么不同呢?
二者是不同层次上的概念。 教学方法是更为详细具体的方式、手段和途径,它是教学策略的具体化,介于教学策略与教学实践之间,教学方法要受制于教学策略,教学展开过程中选择和采用什么方法,受到教学策略支配。教学策略从层次上高于教学方法,教学方法是具体的操作性的东西,教学策略则包含有监控、反馈内容,在外延上要广于...

体系是什么意思
体系是指若干有关事物或某些意识相互联系的系统而构成的一个有特定功能的有机整体。以下是关于体系的详细解释：基本概念：体系是由若干相互关联的事物或意识构成的整体，这些事物或意识之间存在一定的联系，共同形成一个具有特定功能的系统。例如，工业体系、思想体系、作战体系等。体系的层次性：体系具有层次...

产品概念的五个层次举例
产品的五个概念层次深入揭示了产品从基础效用到最终形态的演变过程。以下是各层次的解释和相应的例子：1. 核心利益层次 产品提供给消费者的最基本效用或价值。例如，手机的核心利益在于实现随时随地的通信。2. 有形产品层次 产品的物理特性、外观设计和品牌元素等。例如，手机的形状、颜色、品牌标识和包装...