小学生室内游戏有哪些
作者：佚名 更新日期：2025-06-17
1、照镜子
游戏目的：通过此游戏，旨在锻炼学生的判断和快速反应能力，让他们在游戏中锻炼自己的灵敏性和协调性。
游戏方法：学生两两一组，面对面或坐在同一位置。其中一名学生做各种动作，如单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等，另一名学生则需像照镜子一样模仿对方动作。若模仿错误，则两人互换角色，继续游戏。
游戏规则：
（1）游戏过程中，双方的下肢均不得移动或离开地面，且全身不得碰到桌凳发出声响，否则每次扣1分。游戏结束后，犯规者需在同伴的监督下完成2个俯卧撑。
（2）注意与其他组的距离，避免互相干扰。
（3）在游戏过程中或庆祝胜利时，要尽量保持安静，不要发出较大的声响，如跺脚、击掌等，否则每次课后需做2个俯卧撑作为惩罚。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作为“镜子”进行模仿。
2、赶“猪”过河
游戏目的：通过游戏让学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，旨在提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试做准备。
游戏方法：学生两人一组，面对面坐在课桌旁。在课桌两边沿5厘米处各画一条与边沿平行的直线。每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线且吹气次数少的一方为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人每次只能吹一口气，中间不得换气，否则视为无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子以保持平衡，但不得使桌子晃动或离开凳子站立，也不得发出任何声响，否则视为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，不计算吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
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游戏目的：通过此游戏，旨在锻炼学生的判断和快速反应能力，让他们在游戏中锻炼自己的灵敏性和协调性。
游戏方法：学生两两一组，面对面或坐在同一位置。其中一名学生做各种动作，如单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等，另一名学生则需像照镜子一样模仿对方动作。若模仿错误，则两人互换角色，继续游戏。
游戏规则：
（1）游戏过程中，双方的下肢均不得移动或离开地面，且全身不得碰到桌凳发出声响，否则每次扣1分。游戏结束后，犯规者需在同伴的监督下完成2个俯卧撑。
（2）注意与其他组的距离，避免互相干扰。
（3）在游戏过程中或庆祝胜利时，要尽量保持安静，不要发出较大的声响，如跺脚、击掌等，否则每次课后需做2个俯卧撑作为惩罚。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作为“镜子”进行模仿。
2、赶“猪”过河
游戏目的：通过游戏让学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，旨在提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试做准备。
游戏方法：学生两人一组，面对面坐在课桌旁。在课桌两边沿5厘米处各画一条与边沿平行的直线。每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线且吹气次数少的一方为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人每次只能吹一口气，中间不得换气，否则视为无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子以保持平衡，但不得使桌子晃动或离开凳子站立，也不得发出任何声响，否则视为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，不计算吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
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