孩子犯错后的惩罚方法如下：
1、犯错就要处罚，如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，但也要教育这是他的过错，仍要负赔偿之责。
2、把要求对孩子讲清楚，让他记在心上，如果家长发现孩子不做功课而先看电视，可以罚他几天之内不准看电视，应先要定下要求，犯了再惩罚，不可不教而罚。
3、惩罚孩子之前先警告，一两次警告就会让孩子警惕，他必须改正自己的行为，否则就会受到惩罚。
4、惩罚的开始与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。惩罚完毕，一切便算过去。
5、犯错后立即惩罚孩子，因为小孩子没什么时间观念，等到过后被惩罚的时候，他早忘了惩罚的原因了。
6、让孩子明白受罚的缘由，在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。7、家长要言出必行，假如家长警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，就一定要实行惩罚的诺言，假如不处罚，以后就失去了恫吓作用。

第一原则：充分沟通
心理学认为，每个行为的背后都有一个诉求，当孩子犯错后，我们需要做得是先问问孩子为什么？和孩子讨论错误行为，了解孩子的想法，一方面我们可以更好地找到问题的来源，一方面也拉近了和孩子的感情，让孩子能够感觉到父母愿意了解自己。
第二原则：理性惩罚
当孩子犯错时，有些家长会感觉到挫败和愤怒，一方面觉得自己没有教育好孩子，另一方面，会因为权威被挑战而觉得没有“面子”。在这种情绪下很容易“惩罚过度”。因此爸爸妈妈要学会控制自己的情绪，对于大错误，可以冷静一下在处理。对于小错误，可以采取Time out的方式，让孩子和自己都平静后，在进行惩罚。
第三原则：不翻旧账不定性
很多时候，孩子犯的错误是重复的，比如：没有按时完成作业或者对父母撒谎被识破。面对这种情况，切忌翻旧账。孩子会觉得爸爸妈妈只记得我犯下的错误，我就算改正了又怎么样呢？最不可取的行为，就是为孩子定性“你就是个笨蛋，怎么也教不会”等等，久而久之，孩子也会为自己在心理上打上这样的标签，形成习得性无助，这种负面的心理认知往往会影响孩子的一生。
第四原则：事后示爱
当孩子犯了错误，他们心底都往往有这样的恐惧：我犯了错，爸爸妈妈还爱我吗？虽然他们不会直接问你，但是他们的很多语言行为会表现出这一点。我每次因为锵宝犯错和她“座谈”后，他会对我提一个要求：“妈妈，抱抱我！”我知道，她这是在确认我是不是还喜欢他，爱他。因此，我会抱着她越来越结实的背，揉揉她的头发，说一句“小傻瓜”。这个“惩罚”就此结束，她会定定心心地去继续去做她该做的事情，而不会总处于“妈妈是不是不喜欢我”的忐忑中了。

准备工具：加衣服的夹子 考试：100-90 屁股左右夹上5个夹子 跳2分钟 夹着夹子 90-85 屁股左右夹上10个夹子 跳8分钟 夹着夹子 85-70 屁股左右夹上15个夹子 跳15分钟 跑步500米 夹着夹子 70以下 用手打屁股50下 屁股左右夹上所有夹子 跳20分钟 跑步1千米 夹着夹子 吹风机调热吹10分钟 骂人：手打屁股100下 屁股左右夹上8个夹子 跳5分钟 夹着夹子 说谎：手打屁股150下 屁股左右夹上所有夹子 跳20分钟 跑步1千米 夹着夹子 吹风机调热吹10分钟 夹着夹子 【以上所有惩罚都不会留下伤痕，以上所有本人全部试过，火辣辣的痛会持续2-5个小时，没有问题】



六年级的女生制定一个家法
1.放学必须赶快回家。 2.不和男生交往过于密切！ 3.下学必须快速完成作业。 4.和同学打电话不得超过15分钟。 5.不和异性待在隐秘的地方。 6.不与网友见面。 7.要有节制的上网。

家规惩罚篇： 1.初犯按家规惩罚,短时间内连续犯双倍惩 2.随时向家长背诵家规，错一条罚10下，完全不会罚100下 3.写检查时要认真，字数不够、不写标题、中心不明确的重写并且：少字和不写标题各打60下并重写，中心不明确的打100下。每一次惩罚超过20下要写检查。字数是下数的10倍。比如30下，就写300字检查。 4.惩罚方式：凡是惩罚全部打光屁股。小于50下罚站，时间与下数相同分钟。大于50下罚跪，时间与下数相同分钟。（罚站、罚跪全部光屁股）。 5.罚站罚跪动作要求：罚站时站直，面向墙壁，双手自然下垂；罚跪要求跪在地面上，不允许垫任何物品，身体前倾，双手倚地。 6.本《家规》由家长负责监督及执行，并拥有最终解释的权利。日后如需补充，可以附件形式增加，相同效力。



孩子犯错如何惩罚~

孩子犯错后的惩罚方法如下：1、犯错就要处罚，如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，但也要教育这是他的过错，仍要负赔偿之责。2、把要求对孩子讲清楚，让他记在心上，如果家长发现孩子不做功课而先看电视，可以罚他几天之内不准看电视，应先要定下要求，犯了再惩罚，不可不教而罚。3、惩罚孩子之前先警告，一两次警告就会让孩子警惕，他必须改正自己的行为，否则就会受到惩罚。4、惩罚的开始与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。惩罚完毕，一切便算过去。5、犯错后立即惩罚孩子，因为小孩子没什么时间观念，等到过后被惩罚的时候，他早忘了惩罚的原因了。6、让孩子明白受罚的缘由，在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。7、家长要言出必行，假如家长警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，就一定要实行惩罚的诺言，假如不处罚，以后就失去了恫吓作用。

　　老话说的好：没有规矩不成方圆。当宝宝渐渐长大，有了个性和脾气，让大人觉得越来越难管束。除了夸奖和鼓励，适度的惩罚也不可或缺。但怎样罚得有效，又不伤宝宝的心和自尊自信，那就是门大学问。这里有10种宝宝犯错时的惩罚办法，有针对性，又切实可行。
　　1、规劝
　　案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
　　方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
　　建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
　　2、打手心
　　案例：打架、乱丢东西……
　　方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。
　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
　　3、罚坐
　　案例：吵闹不休、吵架……
　　方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
　　建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
　　4、帮忙做家务
　　案例：乱画，乱丢东西、玩具……
　　方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
　　建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
　　5、画画
　　案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
　　方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
　　建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
　　6、罚站
　　案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
　　方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
　　建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
　　7、看书、写字
　　案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
　　方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
　　建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪;等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
　　8、没收心爱的'东西
　　案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
　　方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
　　建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
　　9、排豆子
　　案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
　　方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
　　建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后，让孩子知道被处罚的原因。
　　10、禁止某些权利、要求
　　案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
　　方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
　　建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
　　实施惩罚时的注意事项：
　　关键：把握原则 控制情绪
　　此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
　　1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬;
　　2、控制自己的情绪反应;
　　3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心;
　　4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;
　　5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协;
　　6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。