怎么过一个有意义的儿童节 作文
我觉得,我们“六一”,该怎么过还怎么过,我们不要给孩子们太多压力,要让我们和灾区的孩子都过个快乐欢乐的节日。我们最重要的是要鼓励灾区的孩子尽快走出失去亲人的悲痛,给予精神上的爱心抚慰,给他们新的希望,让灾区每个孩子都能“快乐、自信、坚强、健康”的成长,好好活下去。就像有位诗人写的那样“总理哭了,中国不哭,大人哭了,孩子不哭”。我们要化悲痛为力量,“想妈妈的感觉,不仅是想哭的感觉,孩子们更多的感觉应是坚强的感觉。”要让孩子们心中有责任、有快乐,头顶永远有阳光,有希望。最后,我倡议、今年过“六一”应更自信、更坚强、更有意义,更阳光,让全国孩子永远阳光快乐幸福!
今天,口语交际课上,老师让我们讨论“怎样过六一儿童节?”一提到六一儿童节,大家乐了,讨论十分激烈。有的说:“希望学校今年来个盛大的烧烤节。”有的说:“我喜欢趣味体育、游艺节。”有的说:“我喜欢六一大型文艺展示节。”有的说:“我喜欢爸爸妈妈带我去游乐园玩快速滑车。”老师说:“今年是奥运年,我们该好好祝福祖国北京2008奥运会,我们学校原来准备举行盛大的:“过六一,庆奥运活动”,可是,你们已经知道,今年5月12日,四川大地震。那里的孩子还没学校,为了让灾区孩子与我们一样快乐过六一,我们的六一要更有意义。接着,老师回放了大地震的镜头组合。我们全班的小朋友都哭了。最后,大家决定,全班同学为灾区小伙伴写信,并举行“过六一、义演、卖”活动。让灾区孩子和我们一样,有个快乐的六一。我决定今年六一不去“深圳欢乐谷”玩,把门票钱为灾区孩子卖课外书。
我觉得,我们“六一”,该怎么过还怎么过,我们不要给孩子们太多压力,要让我们和灾区的孩子都过个快乐欢乐的节日。我们最重要的是要鼓励灾区的孩子尽快走出失去亲人的悲痛,给予精神上的爱心抚慰,给他们新的希望,让灾区每个孩子都能“快乐、自信、坚强、健康”的成长,好好活下去。就像有位诗人写的那样“总理哭了,中国不哭,大人哭了,孩子不哭”。我们要化悲痛为力量,“想妈妈的感觉,不仅是想哭的感觉,孩子们更多的感觉应是坚强的感觉。”要让孩子们心中有责任、有快乐,头顶永远有阳光,有希望。最后,我倡议、今年过“六一”应更自信、更坚强、更有意义,更阳光,让全国孩子永远阳光快乐幸福!
今天,口语交际课上,老师让我们讨论“怎样过六一儿童节?”一提到六一儿童节,大家乐了,讨论十分激烈。有的说:“希望学校今年来个盛大的烧烤节。”有的说:“我喜欢趣味体育、游艺节。”有的说:“我喜欢六一大型文艺展示节。”有的说:“我喜欢爸爸妈妈带我去游乐园玩快速滑车。”老师说:“今年是奥运年,我们该好好祝福祖国北京2008奥运会,我们学校原来准备举行盛大的:“过六一,庆奥运活动”,可是,你们已经知道,今年5月12日,四川大地震。那里的孩子还没学校,为了让灾区孩子与我们一样快乐过六一,我们的六一要更有意义。接着,老师回放了大地震的镜头组合。我们全班的小朋友都哭了。最后,大家决定,全班同学为灾区小伙伴写信,并举行“过六一、义演、卖”活动。让灾区孩子和我们一样,有个快乐的六一。我决定今年六一不去“深圳欢乐谷”玩,把门票钱为灾区孩子卖课外书。
逛敬老院OR扫大街OR勤工俭学OR帮家里做家务OR把作业做完
6.1儿童节在大家快乐的笑声中结束了 同时也结束了我们在小学阶段的最后一个6.1儿童节
怎么过一个有意义的儿童节作文~
过一个有意义的儿童节
“儿童节”就是“儿童的节日”,这天是属于孩子们的快乐时光。但当今社会,每到儿童节,商场、饭店到处都有大人带着小孩消费的情景,“消费可以的,但要适度,我们更应该过一个快乐、充实、有意义的儿童节。
过一个有意义的儿童节,让我们出去走走,接触大自然,感受大自然的神奇与美妙,鸟鸣声伴着小溪“哗啦啦”的流水声是最动听的乐曲,夏风轻轻拂过脸庞,让你感受风的轻柔,高大的树早已枝繁叶茂,为你遮阳,一滴雨轻轻落入手心那是夏姑娘的泪水,大自然的神奇是最捉摸不透的,让我们出去走走,拥抱自然,体会自然。
过一个有意义的儿童节,带我们去博物馆转一转,增长知识,开阔眼界,让我们看看克隆羊“多莉”的诞生;让我们瞧一瞧电学的奥秘;去了解一下宇宙,那神奇的彗星,难以解开的黑洞之谜;博物馆是高科技成就的展览地,去博物馆让我们对高科技有新理解,我们的儿童节过得快乐、充实。
过一个有意义的儿童节,去知识的海洋遨游,看唐诗、读宋词,感受礼拜“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观信念,体会苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,让我们了解古人,感受古人。
过一个有意义的儿童节,去音乐会上听听朗朗的钢琴曲,看看祖海唱歌时的飒爽英姿,音乐可以陶冶情操,带我们走进无限的美好。
儿童节,要过得有意义,不要变成“消费节”,儿童节,让我们的这天过得更快乐,更充实,更有意义吧!
“六一”的太阳,为什么这样辉煌? “六一”的花朵,为什么这样芬芳? “六一”的红领巾,为什么这样鲜艳? “六一”的孩子们,为什么这样欢畅……因为全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日,就在今朝。
早晨,天,还没亮;鸟,还没醒,可我还能听到同学们轻快而欢乐的脚步声。来到校园,我看见同学们在操场上欢歌笑语,高兴极了。“请全体师生把凳子抬下来,在操场上集合。”广播器里传来了校长和蔼的声音。我们抬着凳子,来到操场上,找到我们的位子坐下来。操场上搭了一个大舞台,上面挂着一排横幅:
六一儿童节快乐
不一会儿, 表演开始了。有唱歌的,有跳舞的,有弹古筝的……各式各样。我们欣赏着同学们的表演,听着他们唱着动听的歌,看着他们跳着美丽的舞蹈。虽然那时我们还不知道他们表演的是什么,唱的是什么,跳的是什么,但是我们还是一个劲地拍着手,呼喊着。
六一是怎么来得呢?我问周老师。原来,六一还有一个故事。
儿童节,也叫"六一国际儿童节",每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布:以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节",并规定少年儿童放假一天。
这个儿童节,我不仅看到了精彩的表演,还知道了一个故事。这是我最难忘的儿童节!