小学阶段学过的数的意义

作者：佚名更新日期：2025-06-14

小学阶段学过自然数、整数、分数、小数、百分数。
1.自然数：用来表示物体个数或数量的数，如0，1，2，3，4.....
2.整数：自然数和负数
3.分数：把一个物体或许多物体品均分成日许多分
4.小数：根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式
5.百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示。

真分数的分子一定比分母小，真分数小于1；假分数的分子大于分母或等于分母，真分数大于1或等于1；带分数一定大于1；十分之一等于0.1，百分之一等于0.01，千分之一等于0.001
希望对你有帮助！！

整数：表示物体个数的数，像0，1，2这样的数称为整数。
小数：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份、.......表示其中的1份或几份，可以用小数表示。
分数：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份或几份的数。

真分数的分子一定比分母小，真分数小于1；假分数的分子大于分母或等于分母，真分数大于1或等于1；带分数一定大于1；十分之一等于0.1，百分之一等于0.01，千分之一等于0.001。真分数一定小于1，假分数大于或等于1

整数加、减计算法则：
1）要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；
2）哪一位满十就向前一位进。

2、小数加、减法的计算法则：
1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），
2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）

3、分数加、减计算法则：
1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；
2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。

4、整数乘法法则：
1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；
2）然后把几次乘得的数加起来。
（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

5、小数乘法法则：
1）按整数乘法的法则算出积；
2）再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。
3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

6、分数乘法法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，各个分数的分母相乘起来作为分母，（即乘上这个分数的倒数），然后再约分。

7、整数的除法法则
1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
3）每次除后余下的数必须比除数小。

8、除数是整数的小数除法法则：
1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；
2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

9、除数是小数的小数除法法则：
1）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；
2）然后按照除数是整数的小数除法来除

10、分数的除法法则：
1）用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子；
2）用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母

小学阶段学过哪些数？这些数的意义？这些数的连联系与区别~

自然数是0和正整数。整数包括自然数和负数。但在小学阶段的中低年级，不涉及负数，所以整数和自然数的范围一样。到高年级，就会接触到负数的概念了。你的说法：整数和自然数是不是一样的？这个说法不对，因为从概念上讲，是有区别的。

分数，小数，负数，正数，