小学阶段学过的数的意义
1.自然数:用来表示物体个数或数量的数,如0,1,2,3,4.....
2.整数:自然数和负数
3.分数:把一个物体或许多物体品均分成日许多分
4.小数:根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式
5.百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(叫做百分号)来表示。
真分数的分子一定比分母小,真分数小于1;假分数的分子大于分母或等于分母,真分数大于1或等于1;带分数一定大于1;十分之一等于0.1,百分之一等于0.01,千分之一等于0.001
希望对你有帮助!!
整数:表示物体个数的数,像0,1,2这样的数称为整数。
小数:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份、.......表示其中的1份或几份,可以用小数表示。
分数:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或几份的数。
真分数的分子一定比分母小,真分数小于1;假分数的分子大于分母或等于分母,真分数大于1或等于1;带分数一定大于1;十分之一等于0.1,百分之一等于0.01,千分之一等于0.001。真分数一定小于1,假分数大于或等于1
整数加、减计算法则:
1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减;
2)哪一位满十就向前一位进。
2、小数加、减法的计算法则:
1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),
2)再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。)
3、分数加、减计算法则:
1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
4、整数乘法法则:
1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐;
2)然后把几次乘得的数加起来。
(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)
5、小数乘法法则:
1)按整数乘法的法则算出积;
2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。
3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
6、分数乘法法则:把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母相乘起来作为分母,(即乘上这个分数的倒数),然后再约分。
7、整数的除法法则
1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;
2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;
3)每次除后余下的数必须比除数小。
8、除数是整数的小数除法法则:
1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;
2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。
9、除数是小数的小数除法法则:
1)先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足;
2)然后按照除数是整数的小数除法来除
10、分数的除法法则:
1)用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子;
2)用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母
小学阶段学过哪些数?这些数的意义?这些数的连联系与区别~
自然数是0和正整数。整数包括自然数和负数。 但在小学阶段的中低年级,不涉及负数,所以整数和自然数的范围一样。到高年级,就会接触到负数的概念了。 你的说法:整数和自然数是不是一样的?这个说法不对,因为从概念上讲,是有区别的。
分数,小数,负数,正数,